Что можно написать в книжке малышке
Книжка-малышка как результат игрового взаимодействия родителей и детей
Оксана Стрижевская
Книжка-малышка как результат игрового взаимодействия родителей и детей
Ранний возраст – это сензитивный период для развития речи ребенка. Овладение речью имеет огромное значение для психического развития малыша.Под влиянием речи перестраиваются познавательные психические процессы ребенка: восприятие, мышление и память. Поэтому профилактика задержки речевого развития ребенка является одной их наиболее важных педагогических задач.
Всем родителям хочется, чтобы их ребёнок вырос умным и любознательным. Еще Сократ заметил, что все хорошее в жизни происходит от удивления. Это изречение можно отнести к самым маленьким детям. Их поведение эмоционально, непосредственно, знакомство с необъятным и волшебным миром вызывает у малышей восторг и удивление.
По мнению педагогов и психологов, ранний и младший дошкольный возраст обладает особой благодатной восприимчивостью. У ребенка интенсивно развивается речь, психическая жизнь обогащается опытом, возникает способность воспринимать мир и действовать по представлению. Появление некоторых обобщенных знаний о предметах и явлениях является важным этапом в ознакомлении с окружающим миром.
К сожалению, родители в наше время из-за сложных социальных условий, в силу занятости часто забывают об этом и процесс развития речи своего ребенка пускают на самотек.
Считаем, что не только дети второго года жизни, которые впервые приходят в детский сад, должны адаптироваться к новым, совсем незнакомым условиям жизни, но и необходимо адаптироваться самим родителям.
Для того чтобы привлечь внимание родителей к воспитанию малыша, помочь им осознать особую роль дошкольного периода детства в формировании личности ребёнка, заинтересовать их мы решили использовать так называемые книжки-малышки, изготовленные руками детей и взрослых.
Книжка-малышка – это и развлечение, и времяпрепровождение с ребенком, а также обучение.
Изготовление таких книжек позволяет:
– расширить и обогатить словарный запас речи детей, активизируя их речевое общение;
– научить родителей общаться со своими детьми с использованием книжек-малышек изготовленными своими руками;
– облегчить процесс адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада.
Книжки могут быть разными. По форме это могут быть стандартная книга-блокнот или книга-гармошка, разной формы (в форме животного, домика, машины и т. д., книга с закладками, книга-коробка, книга с «колесами» и др.
По тематике – это могут быть истории о разных предметах как сказочных, так и предметах ближайшего окружения, загадки, стихи, сказки и другие.
Основная функция использования книжки-малышки заключается в накоплении опыта рассматривания и узнавания предметов, выделения свойств (прежде всего цвета, формы, размера). В таких книгах, как правило, представлены эталоны цвета и, формы; также посредством образов и слов демонстрируются их проявления.
Задумали мы совместно с родителями изготовить развивающие книжки-малышки. Нам хотелось, чтобы дети могли не только любоваться персонажами на страничках книги и придумывать про них разные истории. Было бы здорово всё потрогать пальчиками, ощутить тепло, мягкость и шершавость материала, из которого они сшиты. А ещё приятнее, если малыш сможет научиться чему-нибудь новому. Ведь учиться, играя так весело!
«Читая» тактильную книгу (иными словами, ощупывая предметы пальчиками, ребенок знакомится со сказкой, природными явлениями, животным миром и т. д. Нащупывая мелкие предметы из различных материалов, ребенок ассоциативно связывает их с настоящими предметами. С помощью тактильных книг ребенок впервые получает представление об очень крупных или, наоборот, очень мелких предметах, которые невозможно обследовать руками в реальных пропорциях.Некоторые объекты в книге могут издавать звуки: шуршать, звенеть или шелестеть.
Главная функция тактильных книг – помощь ребенку в обследовании и восприятии окружающего мира, а так же развитие мелкой моторики рук.
«Книжка-развивашка»
Это разноцветная книга с рисунками, которые выполнены из различных материалов, по тактильным ощущениям приближенных к оригиналу.Для этого при изготовлении тактильной книги часто используются различные виды рукоделия: вышивка, вязание крючком и спицами передают мягкость растения или шерсти животного, использование бисера дает ощущение мокрого и холодного дождя, лужи и др.
Читая и рассматривая эти книжки можно развивать мелкую моторику и логическое мышление, изучать геометрические фигуры, а также, с заделом на будущее, счёт предметов и цифры!
С помощью этих книжек дети учатся определять и называть цвета, усваивают понятия большой – маленький, высокий – низкий.
Книжка-малышкаиз ткани обладает рядом достоинств: не рвется, поддается стирке и чистке, ребенок может играть с ней, теребить, ковырять и даже грызть. Ведь самое главное – привить интерес к развитию малыша.
Современные магазины пестрят яркими обложками, под которыми скрываются волшебные сказки и увлекательные истории, но книжка, выполненная своими руками, более полезна и увлекательна. Мягкая книга способна развивать такие способности, как мышление, логику, воображение, мелкую моторику.
Книжка-сюрприз со съёмными деталями в аппликации, которые можно перемещать внутри книги. Такие съемные детали могут быть счетным материалом, которые развивают математические способности.Они присоединяются на различные приспособления: кнопки, крючки, липучки, непослушные пальчики малышей становятся более умелыми и учатся выполнять сложные действия, что очень полезно для развития мелкой моторики ребенка. Детали на страницах сшиты из разного по фактуре и рисункам материала. Таким образом, ребенок учится различать цвета, определять гладкую или шероховатую поверхность, развивать свои тактильные ощущения – и это все дает одна книжка-малышка. Своими руками маленький ребенок сможет потрогать все детали, полистать страницы.
Эта игра позволяет решать многие задачи:
— воспитывать познавательный интерес, усидчивость
— формировать умение обследовать предметы, выделяя их цвет и форму (отстегивать пуговицы, отрывать предметы на липучках, обводить руками предметы и т. д.)
— развивать мелкую моторику, зрительное восприятие, внимание, память, связную речь.
— закреплять знание о цвете.
«Книжка-болтунишка»
Благодаря этой книжке можно повторять звуки издаваемые животными и птицами, учить стихи о персонажах книжки, придумывать сказки, и обыгрывать их.
В книжках предусматриваются вопросы к малышам, а так же возможность практических действий (дотронуться, провести пальцем и т. д.) или используется «синтез искусств» (красочное изображение дополняется стихотворением или игрой).
Конечно же, нас, прежде всего, интересуют возможности книжки в плане обогащения словаря ребенка сначала пассивного, а затем и активного.
Благодаря красочной книжке-малышке растет интерес ребенка к окружающему его миру. Ребенок все хочет узнать, потрогать, увидеть, услышать. Особенно его интересуют названия предметов и явлений,и он то и дело задает взрослым вопрос: «Что это?» Получив ответ, ребенок самостоятельно повторяет его, воспроизводит вслед за взрослым фразу, потешку или стихотворный текст, причем, как правило, заучивает, без особого труда вспоминая и воспроизводя его.
Помимо явного эмоционального эффекта в книжке-малышке заложен творческий потенциал, ведь ребенок сам проявит интерес и захочет повторить увлекательное занятие с мамой.
Очень увлекательное и полезное занятие – делать вместе с ребенком книжку. Получается такая минитипография на дому.
Пока малыш совсем маленький, мама может сшить ему развивающую книжку-малышку из ткани или сделать из бумаги и картона.
Такую развивающую книжку можно сделать своими руками, что делает ее безопасной для ребенка, а также дает возможность составить книжку по своим пожеланиям и предпочтениям, и дарит море позитива для мамы и, конечно, для малыша.
Ну а когда малыш подрастет и сам начнет придумывать разные истории, можно записать их в уже почти настоящую книгу. И получится первая книга малыша.
Таким образом, мы считаем, что целесообразно значительную часть образовательной работы организовывать одновременно с детьми и родителями. А возникающие проблемы решать сообща, чтобы прийти к согласию, не ущемляя интересов друг друга.
Результат воспитания может быть успешным только при условии, если педагоги и родители станут равноправными партнерами в воспитании детей.
Такая система работы помогает нам лучше понять ребенка, найти оптимальные способы решения проблем воспитания конкретной личности в дошкольном учреждении и дома.
Мы не останавливаемся на достигнутом и постоянно совершенствуем формы работы между родителями и дошкольным учреждением, чтобы создать для своих детей обстановку, стимулирующую их полноценное развитие.
Консультация для родителей «Важность детского сада в жизни ребенка!» В период дошкольного возраста очень важно развить основные психические процессы, такие как память, восприятие, мышление, речь. Программа.
Книжка-малышка своими руками: 5 отличных идей
Для ребенка принципиально важны развивающие задачки всех видов. Кроме бизибордов, отдельное место в сердцах юных исследователей и их родителей занимают книжки-малышки. Сегодня мы расскажем 5 способов, как сделать их своими руками, и поделимся интересными идеями!
1. Книжка-малышка из бумаги А4
Маленькие книжки-малышки отлично подходят для изучения азов чтения. Они веселые и забавные, в них нет ничего лишнего, а ребенок воспринимает такой досуг, как увлекательную игру. Да и такие карманные книжки всегда удобно брать с собой в поездки и путешествия!
Как сделать: Сложи лист бумаги А4 пополам вдоль, потом еще раз – поперек, и снова – каждую половинку. Разверни его и сделай разрез посередине канцелярским ножом. Промажь одну сторону клеем по всей плоскости и сложи книжку, зафиксировав странички.
Можешь соединить несколько таких бумажных блоков в одну книжку потолще и даже сделать обложку. Останется только нарисовать картинки и написать текст. Их можно использовать для изучения времен года, животных, окружающих предметов, чисел – чего угодно!
2. Книжка-малышка на кольцах
Тактильные ощущения – важнейший жизненный этап для всех малышей, поэтому и книжки-малышки нужны соответствующие. Используй крупные детали, выразительные фактуры, яркие цвета и разные материалы. Соединяй отдельные страницы на крупные кольца или завязки.
Тебе понадобится: Цветной картон, ножницы, дырокол и кольца, клей, степлер, цветная ткань, всевозможные наполнители и скотч.
Как сделать: Сложи лист картона пополам, склей и дыроколом сделай посередине отверстия для сшивки – это будут твои страницы. В дальнейшем ты сможешь собрать их на разъемные кольца. Так книжку-малышку будет удобно хранить, ничего не потеряется, но ребенок сможет изучать каждый лист по-отдельности.
На двухсторонний скотч приклей пупырчатую пленку, кружево, гофрированную бумагу или какой-то другой материал с необычной фактурой. Используй кисточки, бахрому, мелкие вязаные игрушки и украшения, воздушные шарики, ленты, помпоны, перья – все, что найдешь!
3. Книжка-малышка из ткани
Мягкие книжки-малышки с тканевыми страницами в огромном множестве продаются в детских магазинах. Но зачем переплачивать за то, что можно легко и быстро сделать своими руками? Достаточно освоить базовый принцип – и ты сможешь делать такие игрушки, пока ребенку не надоест!
Тебе понадобится: Разноцветная ткань, ленты, кружева, фетр, крупные фактурные детали, нитки и иголки.
Как сделать: Вырежи несколько отрезов разноцветной ткани 20х40 см (либо того размера, какие хочешь страницы). Укрась их буквами или детальками из фетра, фигурками на липучках, молниями, кнопками, мехом, перьями, кисточками, шнурками, бахромой и вязаными игрушками.
Чтобы соединить страницы, сложи две из них лицом к лицу, прошей по периметру и оставь только небольшое отверстие с одной стороны. Через него аккуратно выверни заготовку и вложи внутрь отрез тонкого синтепона для объема, а потом зашей отверстие. Это будет обложка, первая и последняя страницы, соответственно.
Все внутренние страницы просто складывай пополам, сшивай, выворачивай и точно так же наполняй синтепоном. Внутренние страницы просто вшей внутрь крупными стежками или прикрепи на ленту. Сделай на обложке завязки или застежки, чтобы ребенку было интереснее, а тебе – удобнее.
4. Книжка-малышка из старых журналов
Это очень простая и интересная идея книжки-малышки, которую можно воплотить в жизнь вместе с ребенком. Пускай чадо самостоятельно выберет тему, вырезает картинки и размещает их на странице. Такую книгу весело не только читать, но и делать, а потом – меняться с друзьями!
Тебе понадобится: Старые разноцветные книги и журналы, ножницы, бумага, клей, карандаши, нитка и иголка, скотч.
Как сделать: Определись с размерами будущей книжки-малышки, количеством страниц и темой – например, это могут быть животные и растения. Раздели вырезанные иллюстрации на группы: дикие животные, домашние животные, рыбы, птицы и так далее.
Для обложки возьми плотные листы картона, страницы сделай из бумаги и прошей их толстой крепкой ниткой. Внутри можешь оставить вкладыши из целых журнальных страниц с познавательной информацией. Так дети смогут больше узнать о тех животных, которых до этого вырезали и клеили.
5. Делаем книжку-малышку вместе с ребенком
Иногда детям надоедают даже милые фетровые зайчики и погремушки, зато они любят творить и придумывать новые идеи сами. Выбирайте тему для книжки-малышки вместе, рисуйте, собирайте интересные факты, используйте картинки и наклейки!
Тебе понадобится: Бумага, клей, краски и карандаши, старые журналы и распечатки, стикеры, иголка с ниткой.
Как сделать: Вместо того, чтобы делать страницы из ткани или распечатывать фоны, нарисуйте их самостоятельно! Например, чтобы сделать книжку про животных, сначала нарисуйте места их обитания. Для этого сложи листы бумаги А4 пополам и вручи их чаду вместе с картинками – пусть ребенок выберет животных, которых хочет там поселить, а ты пока найди про них что-нибудь интересное.
Дети постарше могут сами заполнять текст в книжке-малышке – заодно это будет небольшая тренировка навыков письма. Останется только наклеить всех животных на свои страницы и сшить книгу посередине обычной плотной ниткой.
Понравилась публикация? Подпишись на наш канал в Яндекс.Дзен, это очень помогает нам в развитии!
Мастер-класс «Книжки-малышки своими руками»
Шибанова Ирина
Мастер-класс «Книжки-малышки своими руками»
Мастер класс
«Книжки-малышки своими руками»
Автор работы: Шибанова Ирина Ивановна.
— способствует развитию творчества дошкольников;
— повышает сенсорную чувствительность, то есть способствует тонкому восприятию формы, фактуры, цвета;
— развивает воображение, пространственное мышление, общую ручную умелость, мелкую моторику;
— синхронизирует работу обеих рук;
— формирует усидчивость, умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его, при необходимости вносить коррективы в первоначальный замысел;
Материал: цветной картон, листы бумаги формат А4 (можно разных цветов, старые раскраски или детские журналы, клей-карандаш, ножницы.
Описание процесса изготовления книжки-малышки:
1. Сначала делаем страницы. Для этого берем цветные листы бумаги А4 складываем пополам (вдоль) и разрезаем по линии сгиба.
2. Край листа промазываем клеем и склеиваем. В зависимости от толщины книжки таких листьев может быть 2-3-4.
3. Длинное полотно из бумаги складываем по типу гармошки.
4. Далее делаем обложку. Для этого понадобится цветной картон. Измеряем высоту и ширину получившихся страниц, отрезам нужного размера и складываем пополам.
5. Промазываем края обложки клеем и вклеиваем заранее приготовленные страницы.
6. Теперь приступаем к оформлению книжки. Придумываем название и пишем или приклеиваем на обложку.
7. Далее из старых раскрасок или детских журналов вырезаем подходящие по размеру картинки, стишки или загадки и приклеиваем на страницы.
8. Книжка-малышка готова!
Такую книжку можно читать самому, а можно подарить другу.
Другие варианты книжек-малышек, в которых станицы можно скрепить тесьмой.
Желаю удачи и творческих успехов!
Пластилинография «Лиса и волк» Наша работа. Во время лепки развиваются мелкая моторика пальцев рук, воображение,формируются навыки ручного труда, дети учатся координировать.
Взаимодействие с родителями во 2 младшей группе на сентябрь Сентябрь 1. Фотовыставки: «Моё радужное лето»; «Делимся семейным опытом» 2. Консультации: «Что должен.
Как сделать книжку-малышку своими руками для детского сада
Интересную качественную книжку-малышку можно сделать своими руками. Если изделие предназначается для детей до 3 лет, им занимается обычно только мама или воспитатель. А мальчики и девочки постарше могут уже сами принимать участие в создании такой необычной книжки.
Для младшего дошкольного возраста
Книжка-малышка, своими руками сделать которую довольно просто, чаще всего предназначается для детей 3-4 лет. С такими развивающими пособиями активно занимаются в детском саду. Но актуально использовать их и дома родителям. Благодаря ярким красочным картинкам они отлично увлекают малышей, удерживают их внимание, вызывают интерес. В итоге полезные занятия превращаются в игру.
Тематики и информационное наполнение
Чтобы увлечь ребенка 3-4 лет, важно правильно подобрать для книжки, создаваемой своими руками, темы. Больше всего малышей привлекают сказки и мультики. Тематическим направлением книги можно выбрать какое-то одно произведение или целую группу разных.
Например, интересными получаются книжки-малышки на тему популярных русских сказок. Еще один вариант – взять любимый мультик ребенка и только его использовать для оформления. Сегодня родители и воспитатели часто выбирают главной темой книжек-малышек следующие мультфильмы: «Малышарики», «Три кота», «Фиксики», «Щенячий патруль», «Синий трактор», «Барбоскины». Еще один интересный вариант – придумать мультфильм или сказку самому.
Здесь не нужно уметь идеально рисовать и писать длинные сложные сюжеты. Достаточно придумать пару забавных персонажей и простую историю про них. Сказку получится сделать индивидуальной, задействовать там самого малыша, который планирует с ней заниматься.
Кроме мультфильмов, сказок, можно использовать и множество других тем для книжек-малышек. Каких именно, подскажет таблица. 
| Темы | Пояснение |
| Животные | Можно сделать тему животных общей или рассказать в книжке только о каком-либо одном направлении. Например, о домашних питомцах, о жителях леса, зоопарка. Если у малыша есть собственный питомец, актуально сделать его главным персонажем и темой книжки. |
| Времена года | Тема позволяет хорошо изучить времена года, особенности каждого. При создании подобных книжек малышек можно даже использовать природные материалы. Например, сухие листья, желуди, сушеную рябину. |
| Растения, птицы, море, динозавры | Любую тему живой природы можно сделать главной в книжке-малышке. Желательно выбрать такую, которой интересуется сам ребенок. |
| Еда | Если сделать основной темой книги продукты и блюда, это позволит познакомить ребенка с полезной и вредной едой. А также – разобраться, насколько пища важна для организма, как на него влияет, почему обязательно завтракать и поменьше увлекаться сладостями. |
| Больница, пожарная станция, гараж, библиотека | Используя главную тему для книжки-малышки, получится рассказывать ребенку о разных моментах жизни, профессиях. Здесь также стоит ориентироваться на интересы малыша в конкретный период. |
| Семья | Если планируется изучать книжку-малышку в домашних условиях, ее основной темой можно сделать семью самого ребенка. Тогда для нее будут использоваться реальные фотографии малыша и его родных. Для изучения в садике лучше просто рассказать о семье в общем, пояснить, как называется тот или иной родственник. Здесь можно говорить о теплоте и душевности, о любви между родными людьми и других важных вещах. |
Подборка текстов
Книжка-малышка, своими руками сделать которую получится полностью, заполняется множеством текстов. Какие именно для нее выбрать, решает сам создатель. Зависит это и от основной темы.
Самый простой вариант – использовать одну небольшую сказку. Тогда главным текстом в книжке станет именно она. Останется только подобрать подходящие картинки, интересные задания. Например, можно отдельно нарисовать или наклеить описанных в истории персонажей и рядом с ними задать вопросы для размышления: Кто изображен на картинке? Был ли он в сказке? Добрый это или злой персонаж? Понравился ли он читателю? 
Еще один интересный вариант – сделать сказку основной, а дополнительно подобрать к ней тематические стихи, загадки, пословицы. Например, к «Репке» — поговорки об этом овоще («Дешевле пареной репы», «В доме грязно – хоть репу сей»). После каждую пословицу можно будет разобрать с малышом, объяснить их значение.
По такому принципу получится поступать с любой темой. Например, к «Животным» подбирать тематические сказки, короткие истории, загадки, интересные факты.
Подборка картинок
Сегодня процесс подбора картинок оказывается очень простым и для воспитателей, и для родителей. Если главной темой книжки-малышки планируется сделать сказку или мультфильм, то и иллюстрации можно брать оттуда же. Самый простой вариант – включить мультик на компьютере, «нарезать» подходящих кадров, а потом – просто их распечатать. Еще удобнее использовать странички из старых книг.
Оформление
Чтобы оформить книжку-малышку для детей 3-4 лет, нужно:
Как использовать
Книжку-малышку дети в 3-4 года могут использовать неоднократно. Они применяются в качестве развивающих пособий в детском саду и дома. Рядом с крохой в процессе занятий должен находиться взрослый. Он помогает разобраться с заданиями, найти ответы на вопросы, прочитать все тексты.
Для среднего дошкольного возраста
Книжка-малышка (своими руками сделать ее удастся довольно быстро) может быть адаптирована и для детей среднего дошкольного возраста. Это 4-5 лет. Для детей постарше нужно уделить больше времени наполнению и оформлению изделия. Им может быстро наскучить простенькая маленькая книжка без сюрпризов и секретов.
Тематики и информационное наполнение
Для детей 4-5 лет также можно сделать книжки-малышки на тему сказок и мультиков. Но этом уже должны быть произведения, адаптированные на возраст постарше. Например, уже мультфильмы-сериалы, истории про супергеров, принцесс. Интересной получится книжка на тему персонажей Дисней. Это могут быть принцы или принцессы, животные и насекомые, птицы и морские обитатели.
Если книжки делаются тематическими, отличным вариантом станет вырезать их необычной формы. Например, в виде овощей, фруктов, сладостей, персонажей сказок и мультфильмов.
В 4-5 лет можно уже начинать понемногу изучать буквы, цифры. На эти темы актуально делать и книжки-малышки. Например, посвятить одну из них алфавиту. Чтобы книжка не получилась слишком большой, можно разделить ее сразу на несколько частей. Первую посвятить только гласным буквам, вторую – согласным. 
Интересный вариант – делать книжечку про буквы, которые малыш не выговаривает. За помощью в этом процессе придется обратиться к логопеду. Сделать это особенно просто в садике. Тогда будет проще и интереснее заниматься с проблемными буквами, звуками. Логопедические уроки получится превратить в игру.
Можно по каждой букве сделать отдельную книжечку. Например, первую – посвятить букве А. Внутри публиковать слова на эту букву, забавные истории про нее, загадки, стишки и прочий подобный материал. Интересный вариант – предложить ребенку самому придумать сказку про А, а на страницах книжки оставить подсказки, как это проще сделать.
Если изделие создается персонально для ребенка, его главной темой можно сделать любимый фильм, сказку, мультик, персонажа мальчика или девочки. Получившаяся книжечка станет отличным вариантом подарка. Если у ребенка есть любимый персонаж, на ее страницах будет актуально рассказать как можно больше информации о нем. Например, историю создания, все про его семью. Или даже самостоятельно придумать новые приключения любимого персонажа.
Подборка текстов
Самый длительный процесс при создании такой книжки – подбор текстов.
Они должны отвечать сразу нескольким требованиям:
Не стоит использовать слишком длинные тексты. Их сложно уместить на страницах книжки-малышки. Приходится сильно уменьшать шрифт. Тогда смотрятся тексты не слишком привлекательно и читать их становится сложно. 
Для книжек-малышек хорошо подойдут разнообразные сказки, пословицы и поговорки. Можно разбавить тексты короткими загадками, шутками. С 4-5 летними детьми интересно вместе составлять тексты для изделия.
Например, придумывать истории, комиксы, сказки. Если темой книжки становится любимый персонаж ребенка, стоит предложить мальчику или девочке самостоятельно придумать продолжение его приключений. Это же может сделать родитель или воспитатель. Тогда изделие станет настоящим подарком-сюрпризом для маленького читателя.
Сегодня на просторах сети получается отыскать большую часть популярных сказок, историй, пословиц. Удобно собрать их вместе, расположить на листе по несколько строк и распечатать. Можно сделать это даже в виде «пузырей»-разговоров по принципу комиксов. Тогда тексты получится совместить с героями книжки. Это они будут задавать вопросы читателю, «общаться» с ним в процессе чтения, занятий.
Подборка картинок
Самый простой вариант – просто купить или распечатать листы с подходящими по теме наклейками. Такая хитрость позволит значительно ускорить процесс оформления книжечки. Пусть наклейки будут сразу крупные – основа некоторых страниц и мелкие (они подойдут для украшения, дополнения). Нужно будет просто подобрать для картинок подходящие места на страницах миниатюрной книжки и аккуратно их наклеить. Делать это можно и вместе с ребенком.
Еще один простой вариант – разрезать старый журнал, использовать открытки. Сегодня в магазинах можно отыскать печатную продукцию на разные темы.
Если есть возможность, нужные картинки получится распечатать в типографии. Для оформления книжки-малышки некоторых тематик подходят и фотографии. Например, если изделие рассказывает о жизни в садике, о доме ребенка, о районе, городе, в котором он живет. Правда, фотографии придется делать уменьшенного, а не стандартного формата. И желательно на более тонкой бумаге.
Оформление
При оформлении книжки-малышки стоит включить фантазию. Можно экспериментировать с формой, изделия, количеством страниц в нем, украшениями. 
При изготовлении книжки следует:
Важно старательно закрепить все детали изделия. Это делается при помощи скотча, лент, ниток. В 4-5 лет дети максимально активны и вряд ли будут аккуратно листать страницы изделия. Поэтому следует всеми возможными способами защитить его от быстрой порчи.
Как использовать
Сделанную своими руками книжку-малышку можно использовать для игр и занятий. Все зависит от ее основной тематики. Если это логопедический вариант, он может использоваться для занятий со специалистом.
Готовое изделие удобно брать с собой в дальнюю дорогу. Тогда ребенок сможет некоторое время заниматься книжкой, забыв про скуку. Получится сразу и полезные занятия, и развлечение.
Использовать книжку получится многократно. Если она уже успеет надоесть ребенку, стоит на некоторое время убрать изделие с глаз. А потом снова начать с ним заниматься.
Для старшего дошкольного возраста
Книжка-малышка (своими руками сделать ее актуально и для детей 5-7 лет) активно может использоваться в старшей группе детского сада. Внимание мальчиков и девочек этого возраста удержать довольно трудно, поэтому придется с особой тщательностью потрудится над наполнением изделия.
Тематики и информационное наполнение
Для детей старше 5 лет подобрать интересные темы бывает непросто. Все основные (природа, еда, времена года, животные) к этому возрасту уже изучены. Поэтому мастеру приходится старательно подбирать новые увлекательные. На помощь ему приходят современные мультфильмы, сказки и сериалы.
Чтобы заинтересовать или увлечь ребенка, можно связать тему книжки-малышки с только вышедшим в кино мультиком. Тогда первым заданием в ней может быть – ознакомиться с новинкой. В этом случае актуально заполнить страницы книжки кадрами из мультфильма, изображениями персонажа, лабиринтами с ним и другими заданиями. В конце уместно будет задать вопросы о нем, стараясь делать их познавательными. 
Еще одна популярная тема – школа. В возрасте 5-6 лет она уже вполне может быть основной. В старшей группе детского сада дети активно готовятся к первому классу. Поэтому книжку-малышку вполне можно посвятить изучению буков, цифр, даже основных принципов сложения и вычитания.
Например, интересной получится книжка на тему чтения. В ней можно расположить популярные короткие сказки по слогам, буквы в разных видах. Актуально сделать задания – отыскать прописные гласные/согласные на картинках, в лабиринтах. Отлично развивает внимательность поиск символов разных шрифтов.
Задания можно связывать с прочтением самых простых слогов, сложением цифр, поиском гласных и согласных букв. В итоге получится одновременно увлекательная игра и обучение.
Если у ребенка есть свое особенное хобби, его также уместно сделать главной темой книжки-малышки. Возможно, он занимается борьбой, плаванием, играет в футбол, коллекционирует супергероев, кукол. Или просто мечтает стать врачом, космонавтом, инженером. Все эти особенности получится интересно задействовать в изделии. Если книжка-малышка рассказывает про мечту ребенка, забавно смотрится его собственное стилизованное фото на обложке.
Очень популярная сегодня тема для книжек-малышек – эмоции ребенка. Психологи советуют начинать изучать ее именно в садике. Вместе с родителем или воспитателем ребенок сможет научиться распознавать свои эмоции, будет знать, как совладать с ними, как их экологично выражать.
Подборка текстов
Тексты для книжки зависят от ее тематики. Так, для обучающего пособия с алфавитом можно выбрать стихи про буквы, чтение.
Например:
Буква по букве — и слово готово.
Читаю, как будто Учу его снова.
От точки до точки читать не привык,
Как будто по кочкам шагает язык.
Твёрдый знак и мягкий тоже,
Как две капельки похожи,
Эти буквы, как два брата,
Их не путайте, ребята.
Такие простые стихи помогут познакомиться с буквами и простейшими правилами русского языка. В дальнейшем они пригодятся ребенку в школе.
Актуальными будут все те же истории, сказки, загадки, пословицы. Если главной темой книжки-малышки становится профессия кем работать» rel=»dofollow»>профессия мечты ребенка, можно рассказать на страницах ее историю, поговорить о важности, всех плюсах и минусах. Малыш поймет, что делает его любимый врач, как помогает людям. Уместно будет рассказать и как получить желаемую профессию, с какими трудностями придется столкнуться на пути.
Подборка картинок
В возрасте 5-7 лет ребенок уже обращает внимание и на качество картинок. Нужно постараться подобрать их яркими, четкими, насыщенными. Книжки с такими иллюстрациями привлекут малыша, будут ему интересны. 
Чтобы долго не возиться с картинками, можно купить подходящие наклейки, разрезать старую книжку. Еще один вариант – использовать открытки, журналы. Иногда удается отыскать подходящие иллюстрации даже в бесплатных рекламных листовках.
Чтобы книжка-малышка выглядела интереснее и аккуратнее, все располагаемые внутри нее картинки стоит обводить маркером, фломастером. Можно даже обсыпать иллюстрации вокруг блестками, оформлять другими подходящими материалами.
Если дома обнаружились старые раскраски, они также подойдут для оформления изделия. Особенно если картинки в них раскрашены аккуратно и подходящими цветами. Пригодятся и пустые еще страницы из раскрасок.
Оформление
Чтобы сделать книжку-малышку, понадобится подготовить: цветной картон, белоснежные листы бумаги (формата А4), подготовленные картинки, листочки с текстами, клей, ножницы.
В процессе изготовления нужно:
Получившейся книжке нужно дать время полежать. Чтобы все ее части хорошо склеились, надежно соединились.
Как использовать
Готовую и полностью высохшую книжку можно использовать для игр и занятий. Такие изделия удобны для детского сада. Но отлично подойдут для занятий дома. С ними ребенку будет интересно и увлекательно изучать новые темы.
Сначала стоит начать изучать книжку-малышку вместе с ребенком. А уже потом можно давать ее ребенком для самостоятельного ознакомления. Книжка-малышка многоразовая. Ее можно использовать неоднократно.
Книжку-малышка получится сделать своими руками для детей разного возраста. Нужно лишь выбрать тему для изделия, картинки, тексты и аккуратно их объединить, скрепить.