Можно часами наблюдать за закатом ошибка
Исправьте лексические ошибки?
Исправьте лексические ошибки.
1. Ввиду отсутствия медикаментов в этой аптеке пришлось идти в другую
2. Они работали как самые отъявленные специалисты.
3. Наши воины совершили много геройских подвигов
4. Правдивое изображение жизни, отсутствие внешне эффективных сцен толькоусилило воздействие этого фильма
5. Шолохов изобразил образы трех коммунистов.
6. Возьми хлеб себе, он у нас все равно бесполезно пропадает.
7. В предложенных предложениях найти ошибки и проанализировать их последующей схеме.
8. Учащиеся работали по заданиям, данным преподавателем
9. Хочется особенно отметить дует двух тромбонов.
10. С тихим шумом лопались почки, гудели ранние пчелы.
11. И тут боец вспомнил, что в кармане у него винтовка.
12. Сочинение по картине «Бурлаки на Волге» : Один бурлак набивает трубкупорохом из цветастого кисета.
13. Можно часами наблюдать за закатом.
14. Налицо незаконное растаскивание казенного имущества.
Численность рабочего дня в хирургическом отделении быланенормированной.
17. За двадцатилетний труд на посту заведующего терапевтическимотделением доктор Петров был предоставлен к награде.
2. Они работали как самые первоклассные (опытные) специалисты.
3. Наши воины совершили много подвигов
4. Правдивое изображение жизни, отсутствие внешне эффектных сцен только усилило воздействие этого фильма
5. Шолохов изобразил трех коммунистов.
6. Возьми хлеб себе, он у нас все равно пропадает.
7. В данных предложениях найти ошибки и проанализировать их по следующей схеме.
8. Учащиеся работали по заданиям преподавателя.
9. Хочется особенно отметить дуэт тромбонов.
10. Тихо лопались почки, гудели ранние пчелы.
11. И тут боец вспомнил, что у него есть винтовка.
12. Сочинение по картине «Бурлаки на Волге» : Один бурлак набивает трубку табаком из цветастого кисета.
13. Можно долго наблюдать за закатом.
14. Налицо растаскивание казенного имущества.
16. Продолжительность рабочего дня в хирургическом отделении была ненормированной.
Рабочий день в хирургическом отделении был ненормированным.
17. За двадцатилетний труд в должности заведующего терапевтическим отделением доктор Петров был представлен к награде.
Найдите и исправьте ошибку в схеме предложения : Я матушка боюся вас прогневать а без того бы я конечно или засмеялся или заплакал?
Найдите и исправьте ошибку в схеме предложения : Я матушка боюся вас прогневать а без того бы я конечно или засмеялся или заплакал.
Схема : [, + + + + ], а [, + + + + + ], [или О, или О].
Исправьте речевые ошибки, которые содержатся в предложениях?
Исправьте речевые ошибки, которые содержатся в предложениях.
8. перед своей смертью преступник покаялся.
Исправьте в предложения с речевыми лексическими ошибками надо тактически намекнуть ему?
Исправьте в предложения с речевыми лексическими ошибками надо тактически намекнуть ему.
Репин сочинение по картине «Бурлаки на Волге»?
Репин сочинение по картине «Бурлаки на Волге».
Найти и исправить синтаксическую ошибку в предложении «Ребята, которые хорошо работали, были премированы подарками?
Найти и исправить синтаксическую ошибку в предложении «Ребята, которые хорошо работали, были премированы подарками.
Исправьте в предложениях лексические ошибки укажите вид лексическое ошибки : Лесник знает в своём лесничестве каждое дерево?
Исправьте в предложениях лексические ошибки укажите вид лексическое ошибки : Лесник знает в своём лесничестве каждое дерево.
Пожалуйста помогите написать сочинение на тему «Бурлаки на Волге «?
Пожалуйста помогите написать сочинение на тему «Бурлаки на Волге «.
Сочинение о бурлаках HELP(15 баллов)?
Сочинение о бурлаках HELP
Укажи предложение, в котором допущена лексическая ошибка?
Укажи предложение, в котором допущена лексическая ошибка.
1. Море вечно и неумолкаемо шумит и плещет.
2. Кто предложит другое предложение?
3 3. Соревнования были проведены по легкой атлетике.
4. Хорошо идти по земле ранним утром.
Исправьте ошибкиЕй пришлось вернуться в город, в котором она провела детство, которое теперь казалось таким далёким?
Ей пришлось вернуться в город, в котором она провела детство, которое теперь казалось таким далёким.
В анкету нужно внести паспортные данные и в какой должности работаете в настоящее время.
Найти лексическую ошибку можно часами наблюдать ща закатом?
Найти лексическую ошибку можно часами наблюдать ща закатом.
Можно часами наблюдать за закатом.
Найти лексическую и грамматическую ошибку и исправить ее : на конференции рассматривалась проблема загрязнения окружающей среды от традиционных источников получения энергии?
Найти лексическую и грамматическую ошибку и исправить ее : на конференции рассматривалась проблема загрязнения окружающей среды от традиционных источников получения энергии.
Надо указать какая лексическая ошибка в этом предложение?
Надо указать какая лексическая ошибка в этом предложение.
Нужно исправить лексическую ошибку : в марте месяце?
Нужно исправить лексическую ошибку : в марте месяце.
Помогите найти лексическую ошибку Прочитав отчет, мне стало ясно, что наш отдел далеко не самый успешный?
Помогите найти лексическую ошибку Прочитав отчет, мне стало ясно, что наш отдел далеко не самый успешный.
Найти ошибки?
Дать развернутый комментарий.
Назвать тип лексической ошибки.
Предложить варианты правки.
1. самые высокие впечатления мне запомнились в последний раз.
Найдите ошибку : В дни праздника у памятника много цветов и стоит канвой?
Найдите ошибку : В дни праздника у памятника много цветов и стоит канвой.
Надо найти лексическую ошибку.
Особенно важную роль призван выполнить новый Закон об образовании?
Особенно важную роль призван выполнить новый Закон об образовании.
Нужно найти лексические ошибки.
Ходить верхом лексическая ошибка?
Ходить верхом лексическая ошибка.
Устранить лексические ошибки?
Устранить лексические ошибки.
Толпа людей ворвалась в здание.
Моржи. Что за глупый вопрос? ).
Правильно писать слово морж в м. Числе : моржи.
Так как при это приставка она должна вписаться так всегда.
Проверочное слово «цвет».
Невспаханное поле, неустрашимый боец, не порученное никому дело, ненавидящий неправду человек, не нашедший дороги отряд, не разбросанные, а аккуратно сложенные рюкзаки, неуспокоившееся море, калитка не закрыта, скамейки не покрашены, рожь не сжата.
1) Спросил не понимая. 2)Человек раздумывающий. 3)Посмотрел, приглядываясь ко всему. 4) Оглядев всю комнату, он ушёл.
3. я, ю, е, ё, и буквы третьего ряда.
Буквы из ряда #3 обозначают мягкость.
Солнце встало и настало утро. Солнце встало, а утро только настало. Солнце встало, но не светит. Шел дождь, или снег. Шел дождь, однако я гулял(а). Шел дождь, и все пошли домой.
Можно часами наблюдать за закатом ошибка
Вопрос по русскому языку:
Исправьте лексические ошибки.
Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?
Ответы и объяснения 1
1.Из-за отсутствия медикаментов в этой аптеке пришлось идти в другую.
.2.Они работали, как квалифицированные специалисты.
3. Наши воины совершили много героических подвигов.
4. Правдивое изображение жизни, без дополнительных эффектов, усилило воздействие этого фильма.
5.Шолохов описал трех коммунистов.
6.Возьми хлеб себе, он у нас все равно пропадает.
7. В предложенных предложениях найти ошибки и проанализировать их по следующей схеме.
8. Учащиеся выполняли данные преподавателем задания.
9. Хочется особенно отметить дует тромбонов.
10. Тихо лопались почки, с раннего утра гудели пчелы.
11. И тут боец вспомнил, что у него есть винтовка.
12. На картине «Бурлаки на Волге» изображено, как один из бурлаков набивает трубку табаком из цветастого кисета.
13. Вечерними часами можно долго смотреть на закат.
14. Наблюдаем незаконное растаскивание казенного имущества.
15. Летальный исход может наступить при гипопластической анемии.
16.Длительность рабочего дня в хирургическом отделении не нормирована.
17.За двадцатилетний стаж в должности заведующего терапевтическим отделением доктор Петров был представлен к награде.
Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
Этого делать не стоит:
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Исправьте лексические ошибки.
1.Ввиду отсутствия медикаментов в этой аптеке пришлось идти в другую
.2.Они работали как самые отъявленные специалисты.
3. Наши воины совершили много геройских подвигов
.4.Правдивое изображение жизни, отсутствие внешне эффективных сцен толькоусилило воздействие этого фильма
.5.Шолохов изобразил образы трех коммунистов.
6.Возьми хлеб себе, он у нас все равно бесполезно пропадает.
7. В предложенных предложениях найти ошибки и проанализировать их последующей схеме.
8. Учащиеся работали по заданиям, данным преподавателем
.9. Хочется особенно отметить дует двух тромбонов.
10. С тихим шумом лопались почки, гудели ранние пчелы.
11. И тут боец вспомнил, что в кармане у него винтовка.
12. Сочинение по картине «Бурлаки на Волге»:
2. Они работали как самые первоклассные (опытные) специалисты.
5. Шолохов изобразил трех коммунистов.
6. Возьми хлеб себе, он у нас все равно пропадает.
7. В данных предложениях найти ошибки и проанализировать их по следующей схеме.
8. Учащиеся работали по заданиям преподавателя.
9. Хочется особенно отметить дуэт тромбонов.
10. Тихо лопались почки, гудели ранние пчелы.
11. И тут боец вспомнил, что у него есть винтовка.
12. Сочинение по картине «Бурлаки на Волге»: Один бурлак набивает трубку табаком из цветастого кисета.
13. Можно долго наблюдать за закатом.
14. Налицо растаскивание казенного имущества.
16. Продолжительность рабочего дня в хирургическом отделении была ненормированной. Рабочий день в хирургическом отделении был ненормированным.
17. За двадцатилетний труд в должности заведующего терапевтическим отделением доктор Петров был представлен к награде.
Русский язык и культура речи (стр. 8 )
 | Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
Обороты речи, в которых без надобности повторяются слова, частично или
полностью совпадающие по значению (например, человек двадцать людей)
или такие, в которых значение одного слова уже входит в состав другого
(например, своя автобиография, патриот Родины, коллега по работе,
памятные сувениры, главная суть, маршрут движения).
Повторение того же самого другими словами, не уточняющее
смысла, либо употребление лишних однокоренных слов (например,
образное изображение, жители живут, больные болеют, неотложная
· неуместное употребление стилистически окрашенной лексики
Например: Ленский – ухажёр Ольги.
· немотивированное использование высокой книжной лексики
Например: Она 20 лет трудилась на посту санитарки.
· увлечение терминами и книжной лексикой
Например: В момент социальных катаклизмов иллюзорные покровы догм,
наброшенные на реальность, истончаются, и бытие предстаёт во всей
· использование канцеляризмов в чужом контексте
Канцеляризм — слово или оборот речи, характерные для стиля деловых
бумаг, документов и т. п.
Например, оборот «ввиду отсутствия» при разговоре с больным является
неуместным: Ввиду отсутствия участкового врача обратитесь к
· речевые штампы в школьных сочинениях
Например: Мальчик проявляет большой интерес к биологии и анатомии.
Неправильное соотнесение событий с явлением времени.
Например: Молчалин работает у Фамусова (= служит)
Герасим имел маленькую жилплощадь (= каморку для жилья)
1. Что изучает наука лексикология?
2. Перечислите типы лексических ошибок. Приведите по 1 примеру на каждый
3.Назовите типы стилистических ошибок. Приведите по 1 примеру на каждый
тип лексико-стилистических ошибок.
Задания для самостоятельной работы студентов
Вставьте вместо точек один из данных синонимов и объясните разницу в их значении.
А) Бродить, слоняться, шляться.
Костя Шишкин не мог без дела … из угла в угол. Неутомимый охотник … по полям и лесам. И страна берёзового ситца не заманит … босиком. (С. Есенин)
Б) Испытывать, изведать, пробовать.
Разведчики … незаметно подползать к вспаханному полю. Лётчик к концу боя … огромную усталость. Солдат … горечь поражений и радость побед.
В) Слушаться, подчиняться, покоряться.
Используя толковые словари, определите значения следующих слов, их смысловые и стилистические особенности. Составьте с ними предложения.
Группа, группировка, клика, банда; помощник, пособник, соучастник, партнёр; договор, пакт, сделка, конвенция, соглашение; доход, рента, дивиденд, прибыль.
К каждому слову первой группы подберите соответствующее одно или несколько слов из второй группы и запишите словосочетания.
1. Армада, легион, когорта, плеяда, толпа, сборище, стая, стадо, табун, куча, масса, уйма, множество, скопище, мириады.
2. Корабли, самолёты, танки, цифры, информация, мотоциклы, революционеры, факты, друзья, книги, экстремисты, бумаги, документы, гуси, лошади, коровы, звёзды, лжецы, мореплаватели.
Пользуясь словарём, определите лексическое значение слов.
Абсцесс, альтерация, гиперемия, цианоз, гангрена, фагоцитоз, конъюнктивит, инъекция, грипп, бюллетень, иммунитет, аллергия, гипоксемия, анемия, анамнез, аускультация, перкуссия, эпикриз, пальпация, биопсия, эндоскопия, астма, дисфагия, коллапс, эвтаназия, экссудат, ишемия, поликлиника, онкология, пневмония, физиотерапия, перитонит, асфиксия, астигматизм.
Из слов, заключённых в скобках, выберите нужное.
1. Никогда не забудет наш народ (геройские – героические) дни
Ленинградской блокады. 2. Сюжетом повести стала (драматичная – драматическая) ситуация, сложившаяся в семье писателя. 3. Регистрация (командированных – командировочных) производится в вестибюле. 4. В кузове грузовика могут (поместиться – разместиться) четыре «Москвича». 5. Чтобы добиться успеха, надо (принять – предпринять) (эффективные – эффектные меры).
Есть ли в следующих словосочетаниях лексико-стилистические ошибки? Если есть, то исправьте их.
Одеть ребёнка в пальто, озабочен оценками за четверть, человечный человек, нести ответственность, более двух суток времени, принять сторону забастовщиков, морские морепродукты, трудиться на посту главврача поликлиники, псих ненормальный.
Верно ли указано лексическое значение слова в следующих примерах?
1.Барельеф – скульптурное изображение, выступающее на плоской поверхности менее чем на половину объёма изображаемого предмета.
2.Консерватор – логичный, рассудительный человек, чуждый эмоций.
3.Демагогия – высокопарные пустые рассуждения, прикрывающие корыстные цели.
4.Нивелировать – выявлять особенности различия между кем-либо или чем-либо.
5.Остеохондроз – это когда боль беспокоит по утрам. Когда совершаются движения застывшего за ночь туловища.
Найдите в предложениях ошибки в словоупотреблении и исправьте их при выполнении задания заполните таблицу.
Пример нарушения нормы
Решимость его выступления удивила всех.
1. Ввиду отсутствия медикаментов в этой аптеке пришлось идти в другую.
2. Они работали как самые отъявленные специалисты.
3. Наши воины совершили много героических подвигов.
4. Жители Калинова живут замкнуто.
5. Шолохов изобразил образы трёх коммунистов.
6. Он смотрел из окна поезда на проносящуюся мимо кавалькаду скал.
7. Численность рабочего дня в хирургическом отделении была ненормированной.
8. Больной Петров в армии не служил, так как он был забронирован.
9. За двадцатилетний труд на посту заведующего терапевтическим отделением доктор Петров был предоставлен к награде.
10. Можно часам наблюдать за закатом.
11. Налицо незаконное растаскивание казённого имущества.
Подберите русские синонимы (слова или словосочетания) к словам иноязычного происхождения.
Инвестор, прерогатива, моцион, эксклюзивный, мораторий, менталитет, адекватный, инфантильный, амбиция, вестибюль, диалог, пунктуальный, реставрация, фауна, флора, дефект, превалировать, интервал.
Придумать несколько связных предложений (4-5) с лексическими и лексико-стилистическими ошибками на медицинскую тематику. Обменяйтесь с соседом для их нахождения и исправления. Затем оцените его ответ.
Приготовьте выступления на следующую любую тему:
1.Роль заимствованных слов в русском языке. 2.Русский язык начала 21 века. Какой он? 3. О словах, способных изменить нашу жизнь и повлиять на наше здоровье. 4.Что такое субкультура в русском языке? 5. Язык современного города. 6.Речевой этикет медицинского работника.
Тема 7.Фразеология. Типы фразеологических единиц, их использование в речи. Фразеологические нормы. Фразеологические ошибки и способы их устранения
Фразеология служит для создания образности и эмоциональности в речи. Она необыкновенно богата и разнообразна по своему составу, обладает большими стилистическими возможностями.
Так образы изменчивых фантазий,
Бегущие, как в небе облака,
Окаменев, живут потом века
В отточенной и завершенной фразе.
Фразеологизм – это устойчивое выражение с самостоятельным значением.
Это важное средство выразительности речи, они делают речь более экспрессивной, яркой, живой. Если мы сравним предложения он ничего не делает и он валяет дурака, то увидим, что второе предложение помимо информации передаёт и оценку, и интенсивность действия. К фразеологическим выражениям относятся поговорки, пословицы, афоризмы. (Например: Счастливые часов не наблюдают. Волков бояться – в лес не ходить).
 |
Фразеологические сращения – в таких оборотах некоторые, а иногда и все компоненты непонятны. Например, точить лясы, бить баклуши, козёл отпущения.
Фразеологические единства – смысл фразеологизма может быть понят при осмыслении его состава. Например, висеть на волоске, настроить лыжи, делать из мухи слова.
Фразеологические сочетания – одно из слов может употребляться свободно, а другое только связано. Например, заклятый враг (слово враг может употребляться свободно, тогда как слово заклятый только со словом враг).
Можно выделить несколько разновидностей ошибок в употреблении
· нарушение лексического состава фразеологизма.