можно ли избежать возникновения природных явлений
Тест по ОБЖ Опасные и чрезвычайные ситуации природного характера для 7 класса
Тест по ОБЖ Опасные и чрезвычайные ситуации природного характера для 7 класса с ответами. Тест состоит из 10 заданий с выбором ответа.
1. Можно ли избежать возникновения природных явлений?
1) да, в некоторых случаях
2) да, всегда
3) нет
2. Как называется возможность, угроза чего-либо плохого, какого-нибудь несчастья?
1) неприятность
2) бедствие
3) опасность
3. Кто или что зачастую виноват в трагическом исходе при опасной ситуации?
1) человек
2) стечение обстоятельств
3) никто
4. Как называется явление природы, проявляющаяся как чудовищная разрушительная сила?
1) ураган
2) катастрофа
3) стихия
5. К чему приводят стихийные бедствия?
1) к отрицательному воздействию на окружающую природу
2) к уничтожению материальных ценностей
3) к человеческим жертвам
4) ко всему перечисленному
6. Что характеризует стихийные бедствия?
1) крупный масштаб
2) средний масштаб
3) мелкий масштаб
7. Как называется обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, стихийного бедствия, которые повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей и природе?
1) катастрофа
2) чрезвычайная ситуация
3) эпидемия
8. Какая чрезвычайная ситуация не носит природный характер?
1) геологические явления и процессы
2) эпидемии
3) природные пожары
9. К какой чрезвычайной ситуации природного характера относится лавина?
1) геологической
2) гидрологической
3) метеорологической
10. Что влечет за собой биолого-социальная чрезвычайная ситуация?
1) болезни людей
2) болезни и падеж скота
3) гибель растений
4) все перечисленное
Ответы на тест по ОБЖ Опасные и чрезвычайные ситуации природного характера для 7 класса
1-3
2-3
3-1
4-3
5-4
6-1
7-2
8-2
9-2
10-4
Опасные и чрезвычайные ситуации природного характера
Урок 4. ОБЖ 7 ФГОС
В данный момент вы не можете посмотреть или раздать видеоурок ученикам
Чтобы получить доступ к этому и другим видеоурокам комплекта, вам нужно добавить его в личный кабинет, приобрев в каталоге.
Получите невероятные возможности
Конспект урока «Опасные и чрезвычайные ситуации природного характера»
Ежегодно на нашей планете происходят извержения вулканов, возникают землетрясения и тропические циклоны, горят леса, образуются смерчи, возникают различные эпидемии и многое-многое другое. Причём избежать опасных природных явлений не получится, так как они постоянно происходят в географической оболочке Земли. Опасность же природных явлений для жизнедеятельности человека напрямую зависит от их мощности и частоты проявления, а также от готовности самих людей свести риски к минимуму в случае столкновения с опасной природной ситуацией.
Только на территории России за последнее двадцатилетие произошло более 100 землетрясений, которые привели к возникновению чрезвычайных ситуаций. Причём 2 из них привели к катастрофам. Это Шикотанское землетрясение (названное по близлежащему к эпицентру острову Шикатан Курильской гряды), произошедшее 4 октября 1994 года.
Это землетрясение привело к значительным разрушениям и человеческим жертвам, а также вызвало волны цунами, нанёсшие существенный ущерб объектам, расположенным в береговой зоне.
А также землетрясение, произошедшее 28 мая 1995 года в посёлке Нефтегорск, Сахалин. Оно полностью разрушило посёлок Нефтегорск всего за се17мнадцать секунд. Почти 65 % населения посёлка погибло. Ущерб составил около 2 триллионов рублей.
Самыми опасными атмосферными явлениями на территории России являются ураганы, тайфуны и сильные ливни. Ущерб, который они наносят, исчисляется миллиардами рублей.
Повышение уровня воды в реках, озёрах или морях, вызываемое разного рода причинами, приводит к наводнениям, то есть к значительному затоплению местности водой. Угроза наводнений существует в России более чем для 40 крупных городов и нескольких тысяч более мелких населённых пунктов. Наводнения занимают лидирующие позиции в ряду стихийных бедствий по частоте возникновения, охвату территорий и среднегодовому материальному ущербу.
А городу Ленску (Якутия) не повезло дважды. В мае 1998 года ледяной затор по нижнему течению реки Лена привёл к затоплению ста семидесяти двух населённых пунктов с населением в 475 тыс. человек.
А всего через три года, в мае 2001 года, уровень воды в реке Лене превысил максимум половодья. Уже в первые дни после катастрофического наводнения было затоплено 98 % территории города Ленска. То есть наводнение практически смыло город с лица Земли. Было разрушено более 3 тыс. домов, пострадало около 31 тыс. человек.
В весенне-летний период в некоторых районах Сибири и Дальнего Востока происходят лесные пожары. При ветреной и достаточно сухой погоде они способны охватить значительные территории. Один из самых крупных пожаров наблюдался в конце июля — начале сентября 2010 года на всей территории сначала Центрального федерального округа, а затем и в других регионах России. Из-за аномальной жары и отсутствия осадков возникла сложная пожарная обстановка. Площадь пожаров составила более 500 тыс. га.
Как вы понимаете, знание причин и возможных последствий различного рода природных явлений необходимо для того, чтобы не только снизить уровень опасных последствий, но и принять меры к их предупреждению в дальнейшем.
На сегодняшний день в России действует Федеральный закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».
Теперь давайте с вами поговорим о том, чем же отличаются друг от друга опасная ситуация, стихийное бедствие и чрезвычайная ситуация.
Начнём с опасной ситуации. В словаре Сергея Ивановича Ожегова даётся такое опрепделение: опасность — это возможность, угроза чего-нибудь очень плохого, какого-нибудь несчастья.
А несчастье — это горестное событие, непредвиденное стечение обстоятельств, сопровождающееся человеческими жертвами, увечьями.
Значит можно сказать, что опасная ситуация — это стечение обстоятельств, которое при определённом развитии событий может привести к несчастью.
Подчеркнём слова «может привести к несчастью». Приведём простой пример. Вы отдыхаете на природе и тут начинается сильная гроза. Какова вероятность возникновения беды? Очень большая, особенно если вы не знаете, как вести себя в такой ситуации. Но если в момент начала грозы вы находитесь у себя дома, вовремя выключили все электроприборы и приняли какие-то другие меры безопасности, то вероятность несчастного случая сводится к минимуму.
Важно запомнить, что как правило при возникновении опасных ситуаций в трагичном исходе чаще всего виноват сам человек, если он неправильно оценил обстановку и допустил грубые ошибки в своём поведении.
Стихия — это явление природы, обнаруживающееся как ничем не сдерживаемая разрушительная сила.
Значит, стихийные бедствия — это катастрофические природные явления и процессы, оказывающие отрицательное воздействие на окружающую природу, приводящие к нарушению повседневного уклада жизни значительных групп людей, уничтожению материальных ценностей, и, нередко, к человеческим жертвам.
Вам уже известно, что к стихийным бедствиям принято относить извержения вулканов, землетрясения, наводнения, снежные лавины, сели, мощные циклоны, смерчи, природные пожары, а также эпидемии, эпизоотии, распространение насекомых-вредителей, грызунов и прочее.
В Организации Объединённых наций существует специальное агентство — Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ). Её основная функция заключается в решении международных проблем здравоохранения населения Земли. Данная организация даёт определение стихийным бедствиям, как происшествиям, влекущим за собой разрушения, подрыв экономики, гибель людей или ущерб их здоровью, ухудшение работы служб здравоохранения в масштабах, требующих гуманитарной помощи извне.
Поэтому можно сказать, что стихийные бедствия — это опасные природные явления или процессы геологического, метеорологического, гидрологического или биологического происхождения крупных масштабов, при которых возникают чрезвычайные ситуации, характеризующиеся внезапным нарушением жизнедеятельности людей, разрушением и уничтожением материальных ценностей и приводящие к гибели людей.
Важно помнить, что при стихийных бедствиях человек не может повлиять на ход развития событий. Дело в том, что в большинстве случаев они случаются внезапно, а их последствия предсказать невозможно, так как зависят они от мощности природного явления. В таких ситуациях единственно правильным решением будет чёткое выполнение профилактических мероприятий, предусмотренных в регионе в случае возникновения стихийного бедствия, и в умении грамотно действовать, и выполнять советы специалистов в соответствии с конкретной складывающейся обстановкой.
И нам осталось рассмотреть понятие чрезвычайной ситуации. Её определение было дано в Федеральном законе «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» от 21 декабря 1994 года.
Чрезвычайная ситуация — это обстановка на определённой территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.
Говоря проще, чрезвычайная ситуация — это такая обстановка, которая оказывает негативное влияние на жизнедеятельность человека и приводит к жертвам среди людей.
На ближайших уроках мы с вами будем рассматривать чрезвычайные ситуации природного характера — это обстановка на определённой территории, сложившаяся в результате опасного природного явления или стихийного бедствия, которое может повлечь или повлекло за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушения условий жизнедеятельности людей.
Все чрезвычайные ситуации природного характера делятся на те же группы, что и опасные природные явления, их вызывающие. Это:
· опасные геологические явления и процессы (землетрясение, извержение вулканов, оползни и обвалы);
· опасные гидрологические явления и процессы (наводнения, сели, цунами и лавины);
· опасные метеорологические явления и процессы (смерч, шторм, сильный продолжительный дождь, сильный снегопад, туман, пылевая буря, засухи).
· биолого-социальные чрезвычайные ситуации — это обстановка на определённой территории, сложившаяся в результате широкого распространения инфекционных болезней людей, сельскохозяйственных животных и растений (инфекционная заболеваемость людей; инфекционная заболеваемость сельскохозяйственных животных; а также поражения сельскохозяйственных растений болезнями и вредителями).
Презентация по ОБЖ для 7 класса на тему «Опасные и чрезвычайные ситуации природного характера»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
Чрезвычайные ситуации природного характера
Выполнила учитель ОБЖ
МБОУ «СОШ № 77» г.Кемерово
Ломиворотова Дарина Игоревна
Описание слайда:
Описание слайда:
Наводнения
Это затопление водой местности, в результате подъема воды в реке, озере или море за счет снеготаяния, сильных дождей, ветрового нагона
Затор
Половодье
Паводок
Ветровой нагон
Описание слайда:
Цунами
– это морские волны, возникающие при подводных и прибрежных землетрясениях «Большая волна в заливе»
Описание слайда:
до цунами
После цунами…
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Землетрясения
— это подземные толчки и колебания земной поверхности возникающие в результате смещений и разрывов в земной коре.
Вулканические
Тектонические
Землетрясения бывают:
Внутренние
Описание слайда:
Описание слайда:
Правила поведения при землетрясениях
Перейдите в безопасное место(проемы двери)и подальше от окон и тяжелой мебели.
Пытаясь выйти из многоэтажного дома, не пользуйтесь лифтом.
Выйдя из здания, отойдите от него подальше.
Не посещайте зону разрушений :это опасно!
Описание слайда:
Описание слайда:
Геологические явления
Оползни – смещение масс горных пород по склону под воздействием собственного веса, в результате переувлажнения, угол падения 19 градусов
Сели – временный стремительный горный поток воды с большим содержанием камней глины и песка. Возникают после продолжительных ливней, таяния снега, прорыва озер.
Описание слайда:
Описание слайда:
Правила поведения при оползнях, обвалах и селях
Немедленно покиньте опасную зону, предупредив об угрозе близких и соседей.
Оставайтесь в безопасном месте до получения сигнала о том, что опасность миновала.
Будьте внимательны при входе в дом к состоянию электричества и газа.
Не дожидаясь прибытия помощи, приступайте к розыску и извлечению пострадавших, оказанию им первой помощи.
Описание слайда:
Метерологические явления
Бури
Смерчи
Ураганы
Описание слайда:
Метеорологические явления
Бури
120 км/ч
Смерчи
1000 км/ч
Ураганы
62-101 км/ч
Возникают в результате перемещения воздушных масс, вследствие неравномерного распределения атмосферного давления по поверхности Земли
Описание слайда:
Описание слайда:
Правила поведения при ураганах, бурях и смерчах
Отойдите от окон, заняв место в нишах стен или дверном проеме. Если вы на улице, найдите овраг или яму.
Отключите газ и электричество.
Если буря закончилась, соблюдайте меры предосторожности при возвращении домой. Не дотрагивайтесь до оборванных проводов.
Описание слайда:
Тест
1. Можно ли избежать возникновения природных явлений?
1) да, в некоторых случаях2) да, всегда3) нет
2. Как называется возможность, угроза чего-либо плохого, какого-нибудь несчастья?
1) неприятность2) бедствие3) опасность
3. Кто или что зачастую виноват в трагическом исходе при опасной ситуации?
1) человек2) стечение обстоятельств3) никто
4. Как называется явление природы, проявляющаяся как чудовищная разрушительная сила?
1) ураган2) катастрофа3) стихия
5. К чему приводят стихийные бедствия?
1) к отрицательному воздействию на окружающую природу2) к уничтожению материальных ценностей3) к человеческим жертвам4) ко всему перечисленному
6. Что характеризует стихийные бедствия?
1) крупный масштаб2) средний масштаб3) мелкий масштаб
7. Как называется обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, стихийного бедствия, которые повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей и природе?
1) катастрофа2) чрезвычайная ситуация3) эпидемия
8. Какая чрезвычайная ситуация не носит природный характер?
1) геологические явления и процессы2) эпидемии3) природные пожары
Описание слайда:
Описание слайда:
Домашнее задание
Письменно ответь на вопросы после параграфа 1.3
1. Какие примеры стихийных бедствий геологического, метеорологического и гидрологического характера вы можете назвать?
2. Были ли в вашей жизни ситуации, когда вы вовремя смогли предупредить опасную ситуацию?
3. К какому виду стихийных бедствий вы отнесёте:
— грозу;
— наводнение;
— землетрясение;
— пожар;
— нашествие саранчи;
— эпидемию свиного гриппа?
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Особенности организации педагогического процесса по обеспечению безопасности детей в сфере дорожного движения в условиях реализации ФГОС общего образования
Курс профессиональной переподготовки
Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Презентация по ОБЖ для 7 класса на тему «Опасные и чрезвычайные ситуации природного характера Урок 3» состоит из 21 слайда. На слайдах представлены такие задания, как тест, работа по учебнику, изучение новой информации и домашняя работа.
Тест с ответами “Опасные и чрезвычайные ситуации природного характера” для 7 класса
1. На территории РФ землетрясения:
а) бывают, но не сильные
б) не происходят
в) бывают, причем достаточно сильные +
2. В какое время года наиболее часто происходят ураганные ветры:
а) зимой
б) летом +
в) осенью
г) весной
3. Что влечет за собой биолого-социальная чрезвычайная ситуация:
а) болезни людей
б) гибель растений
в) оба варианта верны +
г) нет верного ответа
4. Кто из ученых создал шкалу измерения ветра:
а) Бофорт +
б) Ломоносов
в) Менделеев
5. К какой чрезвычайной ситуации природного характера относится лавина:
а) геологической
б) метеорологической
в) гидрологической +
6. Что из представленного ниже относится к природным Чрезвычайным Ситуациям:
а) гидродинамическая авария
б) наводнение +
в) транспортная авария
7. Какая чрезвычайная ситуация не носит природный характер:
а) геологические явления и процессы
б) природные пожары
в) эпидемии +
8. Какова основная причина возникновения селей:
а) вода, размывающая горные породы +
б) вулканическая деятельность
в) землетрясения
9. Как называется обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, стихийного бедствия, которые повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей и природе:
а) катастрофа
б) эпидемия
в) чрезвычайная ситуация +
10. Геологическим природным явлением является:
а) смерч
б) извержение вулкана +
в) наводнение
11. Что характеризует стихийные бедствия:
а) крупный масштаб +
б) мелкий масштаб
в) средний масштаб
12. Геологическим природным явлением является:
а) эпифитотии
б) землетрясение +
в) смерч
13. К чему приводят стихийные бедствия:
а) к отрицательному воздействию на окружающую природу
б) к человеческим жертвам
в) оба варианта верны +
г) нет верного ответа
14. Геологическим природным явлением является:
а) наводнение
б) эпифитотии
в) оползень +
15. Как называется явление природы, проявляющаяся как чудовищная разрушительная сила:
а) стихия +
б) катастрофа
в) ураган
16. Область пониженного давления в атмосфере:
а) вихрь
б) циклон +
в) тайфун
17. Кто или что зачастую виноват в трагическом исходе при опасной ситуации:
а) никто
б) стечение обстоятельств
в) человек +
18. Отрыв и катастрофическое падение масс горных пород:
а) камнепад
б) обвал +
в) оползень
19. Как называется возможность, угроза чего-либо плохого, какого-нибудь несчастья:
а) бедствие
б) неприятность
в) опасность +
20. Атмосферный вихрь, в котором воздух вращается со скоростью 100 м/с:
а) циклон
б) смерч +
в) ураган
21. В ближайшие годы, по предположениям ученых, количество стихийных бедствий будет:
а) расти +
б) таких прогнозов ученые не дают
в) снижаться
22. По какой шкале измеряют силу землетрясений:
а) Ломоносова
б) Меркали +
в) Бофорта
23. Можно ли избежать возникновения природных явлений:
а) да, в некоторых случаях
б) да
в) нет +
24. Какое название носит ветер разрушительной силы, скорость которого превышает 32 м/с.:
а) торнадо
б) ураган +
в) шторм
25. Что из перечисленного относится к природным ЧС:
а) прорыв дамбы
б) химическая авария
в) землетрясение +
26. К природным Чрезвычайным Ситуациям относится:
а) химическая авария
б) лесные пожары +
в) радиационная авария
27. Что из перечисленного относится к природным ЧС:
а) ураган +
б) радиационная авария
в) гидродинамическая авария
28. Что из перечисленного относится к природным ЧС:
а) аварии на железнодорожном транспорте
б) прорыв дамбы
в) лесные пожары +
29. Что из перечисленного относится к природным ЧС:
а) наводнение +
б) аварии на автомобильном транспорт
в) внезапное обрушение здания
«Человек не способен предотвратить катастрофы»: эколог рассказал о причинах стихийных бедствий
ФОТО : Shutterstock/FOTODOM / Sepp photography
Сильнейшие дожди и наводнения в Западной Европе стали причиной многочисленных жертв. Настоящее стихийное бедствие разрушило в Германии, Австрии и Бельгии дома, мосты и тяжелую технику. Эксперты часто недооценивают, что ливневые дожди могут представлять большую угрозу для человека. Предсказать это природное явление сложно, более того, оно редко повторяется в одном и том же регионе дважды. Метеорологи добавляют, что можно предсказать регион, где выпадут осадки, но нельзя назвать точное место и их объем. Пока Европа страдала от наводнений, на Якутию обрушились сильнейшие лесные пожары. Причиной стали сухие грозы и аномальная жара в июне, месяц стал самым жарким с 1888 года. Из-за дыма в регионе приостановлено транспортное сообщение: не работает аэропорт Якутска, остановлено паромное движение. Американские СМИ сообщают, что дым от пожаров в Якутии уже достиг Аляски.
Самой вероятной причиной стихийных бедствий эксперты считают глобальное изменение климата. Эту проблему сегодня называют одной из самых серьезных в XXI веке. С 1880 года глобальная температура повысилась примерно на 0,85 градуса. Столь незначительное, на первый взгляд, изменение влияет на то, что погода становится все более экстремальной. Сильная жара и ливни вызывают повышение уровня моря до двух метров, что создает огромные риски для человечества. Ученые ожидают, что к 2100 году в результате глобального потепления ежегодно будут умирать десятки миллионов людей. С этой точки зрения, изменение климата становится таким же смертоносным, как инфекционные заболевания: ВИЧ и малярия.
Shutterstock/FOTODOM
«Чрезмерная добыча ресурсов, выбросы CO2 и других веществ, разрушающих озоновый слой, влияют на стихийные бедствия. Но это не единичные действия, а глобальные, с накапливающимся эффектом. То, что мы наблюдали в Германии, Австрии и Бельгии, может быть последствиями изменений климата. Избыток влаги в атмосфере рано или поздно выпадает в виде осадков», – рассказал корреспонденту «МИР 24» эколог Илья Познанский.
По словам эксперта, человечеству не остается ничего другого, как приспосабливаться к подобным бедствиям. «Придется приспосабливаться к окружающей среде, как это делают все живые организмы в процессе жизнедеятельности», – добавил Познанский.
На Западе проблемами изменения климата обеспокоены давно. Например, в Нидерландах действует Климатическое право. Закон подразумевает, что все выбросы к 2030 году будут сокращены на 49%. Касаются эти меры как крупных компаний, так и домохозяйств. Последние, например, должны сортировать мусор и устанавливать солнечные батареи. А с 3 июля текущего года на территории всего Евросоюза вступил запрет на продажу одноразовой пластиковой посуды, соломинок, палочек для воздушных шаров и даже ватных палочек. К 2025 году в ЕС намерены снизить вдвое использование пластиковых пакетов.
«Будут ли дальше ухудшения, однозначно сказать сложно, так как изменение климата – не единственная причина природных катаклизмов. Например, при извержении вулкана за несколько дней в атмосферу попадает больше углекислого газа, чем выбрасывается в год в результате жизнедеятельности человека во всем мире. Я считаю, что человек ничего не может сделать, чтобы предотвратить природные катастрофы. Глобальные изменения были, есть и будут. Единственное, в чем я уверен – люди должны быть бережнее не только друг к другу, но и по отношению к окружающей среде. В настоящее время существует проблема перепроизводства в сотнях отраслей, крупные предприятия действуют, когда есть спрос. И здесь людям важно перейти к осознанному потреблению, повышать экологическую культуру», – объяснил эколог.
В свою очередь, социологи уверены, что для осознанного потребления необходимо повышать уровень образования населения по всему миру. Исследования показывают, что уровень образования является самым сильным предиктором осведомленности населения об изменениях климата. По данным ЮНЕСКО, университеты играют важную роль в получении знаний о климате, формируют экологичное поведение у студентов и привычки осознанного потребления.
В то же время, опираясь на гипотезу постматериализма социолога Рональда Инглхарта, лишь в стабильных экономических условиях общество эволюционирует от материалистических ценностей к постматериальным, в число которых входит обеспокоенность изменением климата.