можно ли назвать столыпина случайным человеком во власти аргументируйте свой ответ используя цитаты
31. Социально-экономические реформы Столыпина
ГДЗ ◄ ГДЗ по истории ◄ ГДЗ. История России 9 кл. Арсентьев◄
Вспомните, затронула ли реформа 1861 г. общинные порядки. Каким образом община тормозила развитие сельского хозяйства в 1860-1890-е гг.? В каком положении находились крестьянские хозяйства в начале XX в.?
Реформа сохранила сельскую общину. Однако община тормозила аграрную революцию: постоянное перераспределение земли внутри неё мешало расслоению одних её членов и обогащению других, мерилом успешности был лишь скот, который не находился в общинной собственности. Таким образом, из крестьянства с большим трудом выделялись наёмные рабочие и предприниматели.
Вопросы к §31. Социально-экономические реформы П. А. Столыпина
1. Какие обстоятельства диктовали необходимость проведения аграрной реформы?
2. Перечислите мероприятия, предпринятые в рамках Столыпинской аграрной реформы.
3. Можно ли утверждать, что реформы П. А. Столыпина являются продолжением реформ С. Ю. Витте? Объясните свой ответ.
Витте во главе Совета министров проводил политические реформы, потому что именно их требовали революционные демонстрации. В частности, по его инициативе принят манифест 17 октября. Столыпин же решал основные экономические проблемы империи, связанные с земельным голодом крестьянства.
С другой стороны, уже Витте пытался принять кроме реформ и эффективные силовые меры для подавления революции (в частности, ввёл экзекуционные поезда). В смысле сочетания реформ и репрессий Столыпин продолжал курс Витте, но меры Столыпина оказались гораздо более действенными.
4. Расскажите о результатах аграрной реформы. Как вы их оцениваете? Какие цифры, приведённые в учебнике, подтверждают положительные результаты аграрной реформы?
Результаты этой реформы можно оценить положительно. Из общины вышло около 9 миллионов крестьян (35%). Большинство из них уходило в город, и промышленность России после революции действительно процветала, хотя этому способствовала и благоприятная обстановка на мировом рынке. Часть вышедших из общины сформировала хутора. Однако, их воздействие на экономику не успело проявиться до начала Первой мировой войны.
Политика переселения также оказала положительное воздействие. За годы реформы посевные площади в Сибири увеличились на 80%. Большинство поселенцев (83-88%) прижились на новом месте, что решило проблему их малоземелия. Воспользовалось программой более 3 миллионов крестьян.
В результате реформы количество малоземельных крестьян уменьшилось. При этом в стране выросли урожаи зерновых в 1,5 раза, технических культур – в 3 раза. Также и благодаря росту мировых цен на сельскохозяйственную продукцию, это позволило перед Первой мировой получать 52% валового продукта от сельского хозяйства (правда, не понятно, имеется в виду учебнике ВВП или ВНП).
Реформа не решила всех проблем. Большинство крестьян осталась в общине. В основном это были середняки, которые не хотели уходить в город, но и боялись остаться без поддержки общины. Далеко не все, нуждавшиеся в земле, смогли её купить или получить на малонаселённых территориях.
Из-за этого на значительной части земли велось экстенсивное хозяйство. Это приводило к тому, что по средней урожайности с одного гектара земли Россия была в числе совсем не мировых лидеров (хотя сдесь играл роль и северный климат).
Но Столыпин просил 20 лет спокойного развития. Реформе дали в лучшем случае 8, если считать от принятия первых мер в 1906 году до начала Первой мировой войны, когда все мероприятия по понятным причинам были свёрнуты. Фактически же потребовалось время, чтобы развернуть реформу в полном виде, а сразу после убийства Столыпина в 1911 году её уже начали постепенно сворачивать. Однако по первым успехам можно предположить, что если бы преобразования продолжались запланированные 20 лет, они действительно преобразила бы Россию.
5. Назовите проекты преобразований, предложенные П. А. Столыпиным.
6. Что означал бы на практике переход от сословных к имущественным критериям формирования избирательных курий по земской реформе П. А. Столыпина?
Он означал бы переход от сословного к классовому принципу. В перспективе он ещё больше размыл бы сословное деление и облегчил бы переход к полностью классовому обществу.
Думаем, сравниваем, размышляем:
1. Можно ли назвать П. А. Столыпина «случайным человеком» во власти? Аргументируйте свой ответ, используя цитаты из параграфа.
Случайным человеком во власти он не был. Биография Столыпина до министерского поста в параграфе почти не освещена, но есть упоминание про то, что он делал, «будучи губернатором Саратовской губернии». До Саратова он служил губернатором в Гродно. Человек на таких постах общался непосредственно с министрами задолго до того, как стал одним из них.
2. Почему свою деятельность на посту министра внутренних дел, а потом председателя Совета министров П. А. Столыпин начал с репрессий?
Столыпин понял, что в условиях продолжавшейся революции любая реформа воспринимается не как благодеяние, а в качестве уступки правительства, то есть показатель его слабости. Потому он продемонстрировал силу власти, а после этого начал реформы.
Кроме того, были опасения, что в условиях революции реформы не будут должным образом реализованы. И после подавления крестьянских выступлений выделение отрубов встречало сопротивление, порой насильственное. При сохранении ситуации 1905-1907 годов насилия могло бы быть гораздо больше.
3. Разделившись на группы по 5-6 человек, составьте тезисы собственных программ преобразований в сфере сельского хозяйства, альтернативных программе П. А. Столыпина. Обсудите эти программы в классе и попытайтесь выработать на их основе один вариант.
Предпринятые Столыпиным меры были разумны. Потому, думаю, не стоит придумывать что-то, специально их избегающее. Другое дело, что эти меры можно было расширить, руководствуясь следующими принципами. Во-первых, решение не затрагивать интересы помещиков было политическим, а не экономическим.
Для развития России было бы лучше уничтожить все неэффективные хозяйства. Во-вторых, из опыта ХХ века ясно, что людей нужно не просто вынуждать сменить род деятельности, но и облегчать им этот переход. Потому по моему мнению были бы уместны следующие меры.
4. Проанализируйте причины сопротивления многим начинаниям П. А. Столыпина как со стороны консервативных кругов, так и со стороны левых сил.
Левые, естественно, были против репрессивных мер Столыпина, потому что в основном против них эти меры и были направлены. Но в штыки они воспринимали его реформы, и потому что в случае успеха они могли разрядить обстановку в стране и снизить накал общественной борьбы, сделать невозможной революцию, в которой левые силы видели смысл своего существования.
Правые считали реформы Столыпина уступками либералам. Принятые меры действительно во многом совпадали с программой либерального Союза 17 октября. А либералов радикальные правые традиционные считали не меньшими врагами, чем социалистов. Это мнение не изменила даже общая борьба против большевиков.
Уже в эмиграции после Гражданской войны радикальными монархистами был избит бывший лидер октябристов Александр Иванович Гучков, они же совершили покушение на жизнь бывшего лидера кадетов Павла Николаевича Милюкова. Тем более непримиримыми врагами либералов монархисты были до Февральской революции, когда чувствовали свою силу.
§31. Социально-экономические реформы П. А. Столыпина
Можно ли назвать П.А.Столыпина «случайным человеком» во власти?
Мое мнение таково, что Столыпина ни в коем случае нельзя считать случайным человеком во власти, хотя он и сильно выделялся среди своих коллег, часто не очень умных и консервативных.
Пётр Аркадьевич Столыпин был назначен премьер-министром Российской империи царём Николаем вторым в 1906 году, в самый сложный период царствования Николая. На этом посту Столыпин находился пять лет, пока его не убили, и запомнился своими прогрессивными реформами.
Случайный человек просто не мог оказаться у власти в такое время и держаться во власти так долго, несмотря на вызываемое раздражение своей самостоятельностью у царя, который его назначил.
Согласно аграрной реформе 1906 года, предложенной Столыпиным, ранее общинные земли делились на участки и передавались отдельным крестьянам в частное пользование. Выкупались и земли помещиков, но не раздавались, а продавались на льготных условиях. Наделы земли назывались отрубами. Если же на отрубе стояло жилище владельца, то такой отруб именовали хутором. Предлагаю оба этих слова опробовать в качестве ответа, поскольку и «отруб», и «хутор» имеют в своём составе пять букв.
На рубеже 19-20веков Россия была страной аграрно-идустриальной, пытаясь выйти в первые ряды развитых стран.
Для этого был предпринят ряд реформ, разработанных по инициативе председатея Комитета министров графа С.Ю.Витте:
поощрение частного предпринимательства
денежная реформа 1897г и обеспечение конвертируемости рубля,
введение высоких налогов на предприятия,
установление винной монополии государства.
Предпринятые меры обеспечили бурный рост промышленного производства, но дальнейшее развитие было невозможно без реформы в землевладении и разрешения выхода крестьян из сельской общины. Витте предпринял попытки таких реформ, но они окончились неудачно.
Инициатором аграрных реформ, которые не смог осуществить Витте, стал новый председатель Совета Министров России П.А.Столыпин.
Основная цель этих начавшихся реформ была:
разрушение сельской общины,
ликвидация мелких нерентабельных крестьянских дворов, подъём сельского хозяйства за счёт зажиточных крестьян-фермеров.
Планировались значительные социальные реформы.
Два выдающихся премьер-министра-реформатора вывели Россию в число передовых, но дальнейший её рост был остановлен войной.
Столыпин был истинным реформатором в России. Чрезвычайная его роль красноречиво подчеркивается афоризмом Оскара Уайльда (В России нет ничего невозможного, кроме реформ). Начатая в 1906 г. аграрная реформа Столыпина предусматривала, прежде всего, устранение сословных и правовых ограничений, мешавших развитию полноценной деятельности крестьян; она способствовала введению частной собственности крестьян на земли, а также увеличению эффективности крестьянского труда;
ГДЗ #1
Параграф 31. Социально-экономические реформы П. А. Столыпина.
Какое значение для развития России имели столыпинские реформы?
Деятельность П. А. Столыпина внесла огромный вклад в социально-экономическое развитие России в начале XX в. Аграрная реформа Столыпина способствовала развитию капитализма и в сельском хозяйстве. Сложная социально-политическая ситуация в стране предопределила незавершённость многих начинаний Столыпина.
Вспомните, затронула ли реформа 1861 г. общинные порядки. Каким образом община тормозила развитие сельского хозяйства в 1860-1890-е гг. В каком положении находились крестьянские хозяйства в начале ХХ в.?
Реформа не затронула общинные порядки, крестьянская община сохранялась. Община вела распределительный принцип, из-за перераспределения земель страдали хозяйства. Крестьянские хозяйства находились в плохом состоянии, урожайность была невысокой.
1. Какие обстоятельства диктовали необходимость проведения аграрной реформы?
Аграрный вопрос, вызванный малоземельем крестьян, представлял одну из наиболее серьёзных проблем Российской империи.
2. Перечислите мероприятия, предпринятые в рамках Столыпинской аграрной реформы.
Была начата продажа удельных и казённых земель малоземельным, крестьянам по льготной цене, которой занимался государственный Крестьянский банк. Тогда же вышел указ, который уравнивал крестьян в гражданских правах с другими сословиями. Указ 9 ноября 1906 г. вводил право свободного выхода домохозяев из общины и закрепления в личную собственность своего надела. В 1911 г. было издано «Положение о землеустройстве», нацеленное на форсированное создание отрубов и хуторов при проведении землеустроительных работ. Другим масштабным мероприятием в рамках аграрной реформы стало содействие переселению крестьян в малозаселённые районы, пригодные для земледелия. Реформу сопровождали широкие агрокультурные мероприятия правительства.
3. Можно ли утверждать, что реформы П. А. Столыпина являются продолжением реформ С. Ю. Витте? Объясните свой ответ.
Однако Столыпин хорошо понимал, что недостаточно только лишь давать отпор революционерам. Он был убеждён, что выходом из кризиса, охватившего Россию, должны быть реформы. Свой политический курс сам Столыпин именно так и охарактеризовал: «порядок и реформы». В этом плане можно утверждать, что реформы Столыпина являются продолжением реформ Витте, так как они оба являются противниками революции и сторонниками реформ.
4. Расскажите о результатах аграрной реформы. Как вы их оцениваете? Какие цифры, приведенные в учебнике, подтверждают положительные результаты аграрной реформы?
С одной стороны, мероприятия благотворно сказались на развитии сельского хозяйства и экономики в целом. Производство зерновых в предвоенные годы выросло в 1,5 раза, технических культур — в 3 раза. Возрос экспорт сельскохозяйственной продукции. Россия давала 25 % мирового экспорта зерна, успешно конкурируя с США, Канадой, Аргентиной. Сопутствующим фактором была хорошая конъюнктура на международном зерновом рынке. Мировые цены на хлеб перед войной выросли на 35 %. Валовой доход от сельского хозяйства в 1913 г. составил 53 % от общего валового дохода. Эти цифры говорят о положительных результатах аграрной реформы. Выросла товарность аграрного производства. Следствия мероприятий реформы были одним из факторов промышленного подъёма в России в 1909—1913 гг. Реформа в целом простимулировала капиталистическое развитие: выросла численность рабочего класса, общая ёмкость внутреннего рынка, потребность в сельскохозяйственной технике и удобрениях, широкое развитие получила аренда земли, система кредитования, крестьянская кооперация. Но вместе с тем реформа не решила проблем аграрного перенаселения и голода. Россия по-прежнему уступала передовым индустриальным странам по многим критериям развития. Я положительно оцениваю данную реформу, она принесла хорошие результаты.
5. Назовите проекты преобразований, предложенные П. А. Столыпиным.
Столыпинская программа преобразований, помимо аграрных мероприятий, включала широкий комплекс мер по перестройке местного самоуправления, национальному и религиозному вопросам, распространению просвещения, решению рабочего вопроса, а также по проведению налоговой реформы. Ещё в 1906 г. Министерство внутренних дел разработало проект земской реформы.
6. Что означал бы на практике переход от сословных к имущественным критериям формирования избирательных курий по земской реформе П. А. Столыпина?
Переход к имущественным критериям означал бы переход от сословий к классам.
1. Можно ли назвать П. А. Столыпина «случайным человеком» во власти? Аргументируйте свой ответ, используя цитаты из параграфа.
Нет, нельзя. Столыпин прошел разные ступени государственной службы. Свою карьеру Столыпин начал в Прибалтике сначала в роли губернского предводителя дворянства в Ковенской губернии, потом стал губернатором Гродненской губернии. Будучи губернатором Саратовской губернии, он предпринял ряд жёстких мер, решительно подавив крестьянские бунты в одном из уездов. Здесь Пётр Аркадьевич добивается заметных успехов по налаживанию обстановки в губернии и подавлению крестьянских бунтов. Его усердие и старания в работе были замечены, и в 1906 г. Столыпин становится министром внутренних дел, а затем председателем Совета министров, сохраняя прежний пост.
2. Почему свою деятельность на посту министра внутренних дел, а потом председателя Совета министров П.А.Столыпин начал с репрессий?
Данные меры показывали силу власти, так как нельзя было показывать слабость и расслаблять народ в период революционных настроений.
3. Разделившись на группы по 5-6 человек, составьте тезисы собственных программ преобразований и сфере сельского хозяйства, альтернативных программе П. А. Столыпина. Обсудите эти программы в классе и попытайтесь выработать на их основе один вариант.
— разделить крестьянские наделы в зависимости от количества человек в семье
— введение частной собственности на землю
— экономическая поддержка развития сельского хозяйства
4. Проанализируйте причины сопротивления многим начинаниям П. А. Столыпина, как со стороны консервативных кругов, так и со стороны сил.
Консерваторам не нравились преобразования Столыпина, которые способствовали либерализации. Либералам не нравились репрессивные меры и возможность спада революционного накала.
На этой странице вы сможете найти и списать готовое домешнее задание (ГДЗ) для школьников по предмету История, которые посещают 9 класс из книги или рабочей тетради под названием/издательством «История России», которая была написана автором/авторами: Арсентьев, Данилов. ГДЗ представлено для списывания совершенно бесплатно и в открытом доступе.
§ 31. Социально-экономические реформы П.А. Столыпина
Вопрос ко II пункту. Вспомните, затронула ли реформа 1861 г. общинные порядки. Каким образом община тормозила развитие сельского хозяйства в 1860-1890-е гг.? В каком положении находились крестьянские хозяйства в начале XX в.?
Реформа сохранила сельскую общину. Однако община тормозила аграрную революцию: постоянное перераспределение земли внутри неё мешало расслоению одних её членов и обогащению других, мерилом успешности был лишь скот, который не находился в общинной собственности. Таким образом, из крестьянства с большим трудом выделялись наёмные рабочие и предприниматели.
Вопрос к параграфу №1. Какие обстоятельства диктовали необходимость проведения аграрной реформы?
— земельный голод крестьян, который ввергал их в нищету;
— сохранение сельской общины тормозило экономическое развитие страны (см. ответ на вопрос ко II пункту);
— нищета крестьян (то есть большей части населения) снижала их покупательскую способность, то есть внутренний спрос, что также негативно сказывалось на развитие экономики;
— в 1905-1907 годах вызванные земельным голодом крестьянские выступления была весьма многочисленны;
— при земельном голоде в Европейской части России в Сибири и на Дальнем Востоке оставались огромные территории, остававшимися неосвоенными, то есть не использовался их потенциал.
Вопрос к параграфу №2. Перечислите мероприятия, предпринятые в рамках Столыпинской аграрной реформы.
— уравнение крестьян с другими сословиями в гражданских правах;
— продажа государственных и удельных земель крестьянам через Крестьянский банк по льготной цене;
— указ о праве свободного выхода из общины вместе с выделением земли из фонда общины в виде единого отруба;
— по «Положению о землеустройстве» 1911 года стимулировалось превращение отрубов в хутора;
— стимулирование работы в деревне квалифицированных специалистов (агрономов, землемеров, агрономов и т. п.);
— стимулирование переселения крестьян на пустовавшие земли Сибири и на Дальнего Востока;
— стимулирование переселения крестьян на земли в Средней Азии, предварительные изымаемые у местного населения (эти изъятия вызвали недовольство, а затем восстание 1916 года).
Вопрос к параграфу №3. Можно ли утверждать, что реформы П. А. Столыпина являются продолжением реформ С. Ю. Витте? Объясните свой ответ.
Витте во главе Совета министров проводил политические реформы, потому что именно их требовали революционные демонстрации. В частности, по его инициативе принят манифест 17 октября. Столыпин же решал основные экономические проблемы империи, связанные с земельным голодом крестьянства.
С другой стороны, уже Витте пытался принять кроме реформ и эффективные силовые меры для подавления революции (в частности, ввёл экзекуционные поезда). В смысле сочетания реформ и репрессий Столыпин продолжал курс Витте, но меры Столыпина оказались гораздо более действенными.
Вопрос к параграфу №4. Расскажите о результатах аграрной реформы. Как вы их оцениваете? Какие цифры, приведённые в учебнике, подтверждают положительные результаты аграрной реформы?
Результаты этой реформы можно оценить положительно. Из общины вышло около 9 миллионов крестьян (35%). Большинство из них уходило в город, и промышленность России после революции действительно процветала, хотя этому способствовала и благоприятная обстановка на мировом рынке. Часть вышедших из общины сформировала хутора. Однако, их воздействие на экономику не успело проявиться до начала Первой мировой войны.
Политика переселения также оказала положительное воздействие. За годы реформы посевные площади в Сибири увеличились на 80%. Большинство поселенцев (83-88%) прижились на новом месте, что решило проблему их малоземелия. Воспользовалось программой более 3 миллионов крестьян.
В результате реформы количество малоземельных крестьян уменьшилось. При этом в стране выросли урожаи зерновых в 1,5 раза, технических культур – в 3 раза. Также и благодаря росту мировых цен на сельскохозяйственную продукцию, это позволило перед Первой мировой получать 52% валового продукта от сельского хозяйства (правда, не понятно, имеется в виду учебнике ВВП или ВНП).
Реформа не решила всех проблем. Большинство крестьян осталась в общине. В основном это были середняки, которые не хотели уходить в город, но и боялись остаться без поддержки общины. Далеко не все, нуждавшиеся в земле, смогли её купить или получить на малонаселённых территориях. Из-за этого на значительной части земли велось экстенсивное хозяйство. Это приводило к тому, что по средней урожайности с одного гектара земли Россия была в числе совсем не мировых лидеров (хотя сдесь играл роль и северный климат).
Но Столыпин просил 20 лет спокойного развития. Реформе дали в лучшем случае 8, если считать от принятия первых мер в 1906 году до начала Первой мировой войны, когда все мероприятия по понятным причинам были свёрнуты. Фактически же потребовалось время, чтобы развернуть реформу в полном виде, а сразу после убийства Столыпина в 1911 году её уже начали постепенно сворачивать. Однако по первым успехам можно предположить, что если бы преобразования продолжались запланированные 20 лет, они действительно преобразила бы Россию.
Вопрос к параграфу №5. Назовите проекты преобразований, предложенные П. А. Столыпиным.
— реформа земств с заменой сословного деления избирателей на имущественное;
— введение земств на территории современных Литвы, Беларуси и Украины;
— обязательное страхование рабочих;
— введение высших начальных училищ (для закончивших народные начальные училища);
— введение всеобщего начального образования и т.д.
Вопрос к параграфу №6. Что означал бы на практике переход от сословных к имущественным критериям формирования избирательных курий по земской реформе П. А. Столыпина?
Он означал бы переход от сословного к классовому принципу. В перспективе он ещё больше размыл бы сословное деление и облегчил бы переход к полностью классовому обществу.
Думаем, сравниваем, размышляем: вопрос №1. Можно ли назвать П. А. Столыпина «случайным человеком» во власти? Аргументируйте свой ответ, используя цитаты из параграфа.
Случайным человеком во власти он не был. Биография Столыпина до министерского поста в параграфе почти не освещена, но есть упоминание про то, что он делал, «будучи губернатором Саратовской губернии». До Саратова он служил губернатором в Гродно. Человек на таких постах общался непосредственно с министрами задолго до того, как стал одним из них.
Думаем, сравниваем, размышляем: вопрос №2. Почему свою деятельность на посту министра внутренних дел, а потом председателя Совета министров П. А. Столыпин начал с репрессий?
Столыпин понял, что в условиях продолжавшейся революции любая реформа воспринимается не как благодеяние, а в качестве уступки правительства, то есть показатель его слабости. Потому он продемонстрировал силу власти, а после этого начал реформы. Кроме того, были опасения, что в условиях революции реформы не будут должным образом реализованы. И после подавления крестьянских выступлений выделение отрубов встречало сопротивление, порой насильственное. При сохранении ситуации 1905-1907 годов насилия могло бы быть гораздо больше.
Думаем, сравниваем, размышляем: вопрос №3. Разделившись на группы по 5-6 человек, составьте тезисы собственных программ преобразований в сфере сельского хозяйства, альтернативных программе П. А. Столыпина. Обсудите эти программы в классе и попытайтесь выработать на их основе один вариант.
Предпринятые Столыпиным меры были разумны. Потому, думаю, не стоит придумывать что-то, специально их избегающее. Другое дело, что эти меры можно было расширить, руководствуясь следующими принципами. Во-первых, решение не затрагивать интересы помещиков было политическим, а не экономическим. Для развития России было бы лучше уничтожить все неэффективные хозяйства. Во-вторых, из опыта ХХ века ясно, что людей нужно не просто вынуждать сменить род деятельности, но и облегчать им этот переход. Потому по моему мнению были бы уместны следующие меры.
— Разрушение общины путём создания отрубов для добровольно вышедших, как и предполагала реформа Столыпина.
— Продажа крестьянам государственных земель по льготным ценам, как и предполагал реформа.
— Продажа и сдача в аренду крупных участков государственной земли, пригодных именно для организации интенсивного хозяйства.
— Выдача кредитов для организации интенсивных хозяйств. При этом не разумно было бы раздавать кредиты тем, у кого заёмные деньги составляли бы больше половины начального капиталла – долги скорее бы отдали хозяева, уже имеющие крепкие хозяйства, просто нуждающие в дополнительных средствах для его развития и расширения.
— Ужесточение политики по отношению к должникам, изъятие имений неплатёжеспособных должников. Это позволило бы расширить государственные владения, соответственно, большие площади продать и сдать в аренду. Особенное предпочтение стоило бы отдавать крупным хозяевам, которые с большей вероятности стали бы вести на своих землях интенсивное сельское хозяйство.
— Организация в городах курсов подготовки будущих рабочих, где пришедшие из деревни могли бы овладеть элементарными профессиями и этим повысить свою ценность на рынке труда.
— Введение всеобщего начального образования и выделение льготных кредитов на получение среднего образования. Получение образования в любом случае расширяет кругозор, дети бы знакомились с преимуществами жизни в городе, включая бытовые. Со временем благодаря этому всё больше молодёжи добровольно стало бы уходить в город.
Думаем, сравниваем, размышляем: вопрос №4. Проанализируйте причины сопротивления многим начинаниям П. А. Столыпина как со стороны консервативных кругов, так и со стороны левых сил.
Левые, естественно, были против репрессивных мер Столыпина, потому что в основном против них эти меры и были направлены. Но в штыки они воспринимали его реформы, и потому что в случае успеха они могли разрядить обстановку в стране и снизить накал общественной борьбы, сделать невозможной революцию, в которой левые силы видели смысл своего существования.
Правые считали реформы Столыпина уступками либералам. Принятые меры действительно во многом совпадали с программой либерального Союза 17 октября. А либералов радикальные правые традиционные считали не меньшими врагами, чем социалистов. Это мнение не изменила даже общая борьба против большевиков. Уже в эмиграции после Гражданской войны радикальными монархистами был избит бывший лидер октябристов Александр Иванович Гучков, они же совершили покушение на жизнь бывшего лидера кадетов Павла Николаевича Милюкова. Тем более непримиримыми врагами либералов монархисты были до Февральской революции, когда чувствовали свою силу.