с какой целью можно использовать закономерности

Вопросы.

1. По каким формулам рассчитываются проекция и модуль вектора перемещения тела при его равноускоренном движении из состояния покоя?

2. Во сколько раз увеличится модуль вектора перемещения тела при увеличении времени его движения из состояния покоя в n раз?

3. Запишите, как относятся друг к другу модули векторов перемещений тела, движущегося равноускоренно из состояния покоя, при увеличении времени его движения в целое число раз по сравнению с t₁.

4. Запишите, как относятся друг к другу модули векторов перемещений, совершаемых телом за последовательные равные промежутки времени, если это тело движется равноускоренно из состояния покоя.

Закономерности (3) и (4) используются для определения является ли движение равноускоренным или нет (см. стр.33).

1. Отходящий от станции поезд в течение первых 20 с движется прямолинейно и равноускоренно. Известно, что за третью секунду от начала движения поезд прошел 2 м. Определите модуль вектора перемещения, совершенного поездом за первую секунду, и модуль вектора ускорения, с которым он двигался.

2. Автомобиль, двигаясь равноускоренно из состояния покоя, за пятую секунду разгона проходит 6,3 м. Какую скорость развил автомобиль к концу пятой секунды от начала движения?

Источник

Вопрос 5 § 8 Физика 9 класс Перышкин С какой целью можно использовать закономерности

Помогите ответить
С какой целью можно использовать закономерности (1) и (2)?

Закономерности (1) и (2) используются для определения, является ли движение равноускоренным
или нет (см. стр. 33).

Привет. Выручайте с ответом по физике…
Поплавок со свинцовым грузилом внизу опускают
сначала в воду, потом в масло. В обоих ( Подробнее. )

Привет всем! Нужен ваш совет, как отвечать…
Изобразите силы, действующие на тело, когда оно плавает на поверхности жидкости. ( Подробнее. )

Среди предложений 21-29:
(21) И Митрофанов услышал в этом смехе и прощение себе, и даже какое-то ( Подробнее. )

Источник

§ 8. Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости

Рассмотрим, как рассчитывается проекция вектора перемещения тела, движущегося равноускоренно, если его начальная скорость ₀ равна нулю. В этом случае уравнение

будет выглядеть так:

Перепишем это уравнение, подставив в него вместо проекций s_x и а_х модули s и а векторов перемещения и ускорения. Поскольку в данном случае векторы и направлены в одну сторону, их проекции имеют одинаковые знаки. Поэтому уравнение для модулей векторов можно записать:

Из этой формулы следует, что при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости модуль вектора перемещения прямо пропорционален квадрату промежутка времени, в течение которого это перемещение было совершено. Это означает, что при увеличении в n раз времени движения (отсчитываемого от момента начала движения) перемещение увеличивается в n 2 раз.

Например, если за произвольный промежуток времени t₁ от начала движения тело совершило перемещение то за промежуток времени t₂ = 2t₁ (отсчитываемый от того же момента, что и t₁) оно совершит перемещение за промежуток времени t₃ = 3t₁ — перемещение за промежуток времени t_n = nt₁ — перемещение s_n = n 2 s₁ (где n — натуральное число).

Эта зависимость модуля вектора перемещения от времени при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости наглядно отражена на рисунке 15, где отрезки ОА, ОВ, ОС, OD и ОЕ представляют собой модули векторов перемещений (s₁, s₂, s₃, s₄ и s₅), совершённых телом соответственно за промежутки времени t₁, t₂ = 2t₁, t₃ = 3t₁, t₄ = 4t₁ и t₅ = 5t₁.

Из этого рисунка видно, что

ОА : ОВ : ОС : OD : ОЕ = 1 : 4 : 9 : 16 : 25, (1)

т. е. при увеличении промежутков времени, отсчитываемых от начала движения, в целое число раз по сравнению с t₁ модули соответствующих векторов перемещений возрастают как ряд квадратов последовательных натуральных чисел.

Из рисунка 15 видна ещё одна закономерность:

ОА : АВ : ВС : CD : DE = 1 : 3 : 5 : 7 : 9, (2)

т. е. модули векторов перемещений, совершаемых телом за последовательные равные промежутки времени (каждый из которых равен t₁), относятся как ряд последовательных нечётных чисел.

Закономерности (1) и (2) присущи только равноускоренному движению. Поэтому ими можно пользоваться, если необходимо определить, является движение равноускоренным или нет.

Определим, например, было ли равноускоренным движение улитки, которая за первые 20 с движения переместилась на 0,5 см, за вторые 20 с — на 1,5 см, за третьи 20 с — на 2,5 см.

Для этого найдём, во сколько раз перемещения, совершённые за второй и третий промежутки времени, больше, чем за первый:

Значит, 0,5 см : 1,5 см : 2,5 см = 1 : 3 : 5. Поскольку эти отношения представляют собой ряд последовательных нечётных чисел, то движение тела было равноускоренным.

В данном случае равноускоренный характер движения был выявлен на основании закономерности (2).

Вопросы

1. По каким формулам рассчитываются проекция и модуль вектора перемещения тела при его равноускоренном движении из состояния покоя?
2. Во сколько раз увеличится модуль вектора перемещения тела при увеличении времени его движения из состояния покоя в n раз?
3. Запишите, как относятся друг к другу модули векторов перемещений тела, движущегося равноускоренно из состояния покоя, при увеличении времени его движения в целое число раз по сравнению с t₁.
4. Запишите, как относятся друг к другу модули векторов перемещений, совершаемых телом за последовательные равные промежутки времени, если это тело движется равноускоренно из состояния покоя.
5. С какой целью можно использовать закономерности (1) и (2)?

Упражнение 8

1. Отходящий от станции поезд в течение первых 20 с движется прямолинейно и равноускоренно. Известно, что за третью секунду от начала движения поезд прошёл 2 м. Определите модуль вектора перемещения, совершённого поездом за первую секунду, и модуль вектора ускорения, с которым он двигался.

2*. Автомобиль, двигаясь равноускоренно из состояния покоя, за пятую секунду разгона проходит 6,3 м. Какую скорость развил автомобиль к концу пятой секунды от начала движения?

3*. Некоторое тело за первые 0,03 с движения без начальной скорости переместилось на 2 мм, за первые 0,06 с — на 8 мм, за первые 0,09 с — на 18 мм. На основании закономерности (1) докажите, что в течение всех 0,09 с тело двигалось равноускоренно.

Источник

С какой целью можно использовать закономерности

На графике закон изображен пунктирной линией, а его закономерности в областях 1, 2, 3, и 4 получены аппроксимацией[1] в виде прямых линий. В теории организации часто нет необходимости матема­тически точно описывать закон сложными выражениями, доста­точно, выбрав интересующую область его действия, использовать простые аппроксимации в виде прямых линий. Каждая из представленных на рис. 1.3. закономерностей может использоваться самостоятельно.

(2.). Особенности законов организации и законов для организаций
Закон, закономерность с позиций менеджмента можно представить как связь целей управления со средствами и методами их достижения. Например, закономерность создания организаций — это:

Руководитель может в основе своей деятельности руководствоваться либо здравым смыслом («хотел сделать как лучше»), либо законами организации (объективными) и для организаций (субъективными).
Здравый смысл обычно приводит к центробежным движениям в организациях от устойчивых состояний, а при научном подходе — к центростремитель­ным движениям в сторону устойчивости и процветания (рис. 5.4.). Примерами действия центробежных сил могут быть ситуация, предшествовавшая развалу СССР, развод в семье и т.д.

[1] замена кривых линий близкими к ним ломанными

Источник

С какой целью можно использовать закономерности

Подробное решение параграф § 42 по биологии для учащихся 10 класса, авторов Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов A.M. Углубленный уровень 2019

Вопрос 1. Что представляет собой хромосома?

Хромосомы — это плотные палочки или нитевидные тельца, которые заметны в ядре клетки во время митотического деления.

Каждая митотическая хромосома состоит из двух хроматид (d — хромосома). В каждой хромосоме можно заметить суженное место — первичную перетяжку (центромеру), которая разделяет хромосому на два плеча (плечи бывают разной длины). Каждый вид растительных и животных организмов имеет специфику числа, размеров и строения хромосом.

Вопрос 2. Какие свойства живых организмов изучает генетика?

Генетика изучает два неразрывных свойства живых организмов: наследственность и изменчивость, а также методы управления ими.

Вопрос 3. В какой момент происходит передача наследственных признаков?

В момент оплодотворения.

Вопрос 4. Вспомните: что такое самоопыление и перекрёстное опыление у растений?

Самоопыление — перенос пыльцы с тычинок на рыльце пестика в одном и том же цветке; происходит обычно в бутоне (горох, пшеница).

Перекрёстное опыление — перенос пыльцы с одного цветка на рыльце пестика другого цветка того же вида (рожь, кукуруза).

Вопрос 5. Что представляет собой ген согласно современным данным молекулярной биологии? Что такое наследственность и изменчивость?

Ген — элементарный, дискретный, материальный наследственный фактор, который определяет строение одной белковой полипептидной цепи. Он является единицей наследственности и передается от родителей к их потомкам.

Наследственность — способность организмов передавать свои признаки потомству.

Изменчивость — это свойство живых организмов существовать в различных формах, которое может реализоваться у отдельных организмов или клеток в ходе индивидуального развития или в пределах группы организмов в ряду поколений при половом или бесполом размножении.

Вопрос 6. Какие гены называют аллельными?

Аллельные гены (аллели) — парные (гомологичные) гены соматических клеток, доставшиеся от отца и матери, отвечающие за развитие определённого признака. В половых клетках (гаметах) оба аллеля находиться не могут, поскольку гаметы содержат лишь один набор хромосом, т. е. гаплоидны.

Вопрос 7. Что такое доминирование?

Доминантность, или доминирование, в генетике — форма взаимоотношений между аллелями одного гена, при которой один из них (доминантный) подавляет (маскирует) проявление другого (рецессивного) и таким образом определяет проявление признака как у доминантных гомозигот, так и у гетерозигот.

Вопрос 8. Какие методы в своих исследованиях использовал Г. Мендель и какие закономерности он вывел?

Методы: гибридологический метод, описание, наблюдение, математические методы.

Закономерности: 1.Закон единообразия гибридов первого поколения (первый закон Менделя) — при скрещивании двух гомозиготных организмов, относящихся к разным чистым линиям и отличающихся друг от друга по одной паре альтернативных проявлений признака, всё первое поколение гибридов (F1) окажется единообразным и будет демонстрировать вариант признака одного из родителей. Этот закон также известен как закон доминирования признаков.

2. Закон расщепления (второй закон Менделя) — при скрещивании двух гетерозиготных потомков первого поколения между собой во втором поколении наблюдается расщепление в определённом числовом отношении. В потомстве (F2) снова появляются особи с рецессивными признаками, причём эти особи составляют 1/4 часть от всего числа потомков второго поколения.

3. Закон (гипотеза) чистоты гамет — в каждую гамету попадает только один аллель из пары аллелей данного гена родительской особи. В норме гамета всегда чиста от второго гена аллельной пары. И др.

Вопрос 9. Используя ключевые слова параграфа, постройте основу схемы (ментальной карты), показывающую генетику как науку.

Вопрос 10. Может ли нарушаться закон чистоты гамет и если да, то в каких случаях?

Вопрос 11. В начале XX в. многие учёные говорили, что Менделю очень повезло, так как объектом его исследования стал горох. Почему они так думали?

Да, Г. Менделю в свое время очень повезло, что он выбрал для своих опытов именно горох.

Во — первых, горох легко выращивать и можно быстро получить урожай.

Во — вторых, горох образует многочисленное потомство, что полезно для статистического анализа.

В — третьих, Мендель обнаружил семь пар хорошо различимых альтернативных признаков у гороха — без промежуточных форм. Например, желтая окраска семядолей — зеленая окраска семядолей, белая окраска венчика цветка — красная окраска венчика цветка. Длинный стебель — короткий стебель.

В — четвертых, горох — строгий самоопылитель, поэтому существовало множество чистых линий, которые Мендель потом скрещивал и получал гибриды.

Источник